下列有關生物生命活動的說法正確的是()

A.某含C、H、O、N、S、P的生物大分子可能是病毒的遺傳物質(zhì)

B.C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中的過程可能發(fā)生在人體細胞中

C.遺傳信息從DNA傳遞到DNA與蛋白質(zhì)的功能無關

D.衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會影響遺傳信息的傳遞和表達

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

回答下列有關生物生命活動調(diào)節(jié)的相關問題:

(1)若在右下圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),當信號在神經(jīng)細胞間傳遞時,檢測到的結果是(  )

(2)人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,        細胞產(chǎn)生興奮,傳導至      產(chǎn)生渴覺,同時   釋放的抗利尿激素將             

(3)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

       ①由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜____,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

       ②維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是通過圖中信息分子               (兩種)經(jīng)體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn):二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過細胞間的接觸實現(xiàn)的,這體現(xiàn)了細胞膜的____功能。

       (4)某同學認為一種植物(X植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明:

       實驗步驟:

       ①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒;

       ②給喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀;我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處,請指出兩點:

       ①                                 ;

       ②                                  。

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科目:高中生物 來源:2012屆福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

回答下列有關生物生命活動調(diào)節(jié)的相關問題:

(1)若在上圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),當信號在神經(jīng)細胞間傳遞時,檢測到的結果是       。

(2)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

①精神因素能使T細胞活性下降,導致機體生成抗 體能力降低的原因是                 。
②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜       ,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
③維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是通過信息分子經(jīng)體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過                       ,例如,         
將抗原呈遞給T細胞就是通過此途徑實現(xiàn)的。
(3)某同學認為一種植物(N植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明。
實驗步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒。
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。
我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處,請指出兩點:
                                                       
                                                       。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南長沙縣實驗中學高三下期第一次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

10分)回答下列有關生物生命活動調(diào)節(jié)的相關問題:

1)若在下圖中CD兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),當信號在神經(jīng)細胞間傳遞時,檢測到的結果是(?? )

2)在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下,人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)。當環(huán)境溫度高于38時,人體主要通過__________方式散熱,該過程的調(diào)節(jié)方式是以_____________為主。人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,__________細胞產(chǎn)生興奮,傳導至大腦皮層產(chǎn)生渴覺,同時血液中的抗利尿激素___________。

3)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

①精神因素能使T細胞活性下降,導致機體生成抗體能力降低的原因是______________________________

②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜???????????? ????????????? ,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

③維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是通過?????? ????????????? ???????? (至少填兩種)等信息分子經(jīng)體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)的。這兩種方式都需要信號分子與 ????????????????? 的識別作用

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

回答下列有關生物生命活動調(diào)節(jié)的相關問題:

(1)若在上圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),當信號在神經(jīng)細胞間傳遞時,檢測到的結果是        。

(2)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

①精神因素能使T細胞活性下降,導致機體生成抗 體能力降低的原因是                  

②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜        ,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

③維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是通過信息分子經(jīng)體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過                        ,例如,         

將抗原呈遞給T細胞就是通過此途徑實現(xiàn)的。

(3)某同學認為一種植物(N植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明。

實驗步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒。

②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。

我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處,請指出兩點:

                                                       

                                                        。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省五市高三畢業(yè)班第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列有關生物生命活動調(diào)節(jié)的相關問題:

   (1)在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下,人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)。當環(huán)境溫度高于38℃時,

人體只有通過________方式散熱,該過程的調(diào)節(jié)方式是以____________為主。

   (2)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌

感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降。

還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖.請據(jù)圖回答.①精神因數(shù)能使T細胞活性下降,導致機體生成抗體能力降低的原因是_________________。

    ②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜____________,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

   (3)某同學認為一種植物(X植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明。

    實驗步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒;②給喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處,請指出兩點:

    ①____________________________________________

    ②_____________________________________________

 

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