18O標(biāo)記后的H2O灌溉某株植物,短時(shí)間內(nèi)18O不可能出現(xiàn)在( 。
A、植物周圍的氧氣中
B、植物周圍的水蒸氣中
C、細(xì)胞質(zhì)的水中
D、葉肉細(xì)胞生成的糖類中
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:18O標(biāo)記的H2O澆灌植物,其中90%以上用于蒸騰作用,散失到植物周圍,其余可用于植物的各種代謝.
在光合作用過(guò)程中,水參與光反應(yīng)階段,通過(guò)光解產(chǎn)生氧氣和[H];
有氧呼吸過(guò)程中,水參與有氧呼吸的第二階段,水與丙酮酸生成二氧化碳和[H];
通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以用于光合作用的暗反應(yīng)階段.
解答: 解:A、水在光合作用光反應(yīng)中被光解從而產(chǎn)生氧氣,因而能出現(xiàn)在植物周圍的氧氣中,A錯(cuò)誤;
B、植物根系吸收的水90% 以上用于蒸騰作用,散失到植物周圍,因而能出現(xiàn)在植物周圍的水蒸氣中,B錯(cuò)誤;
C、植物吸收的水通過(guò)運(yùn)輸進(jìn)入體細(xì)胞中,因而能出現(xiàn)在細(xì)胞質(zhì)的水中,C錯(cuò)誤;
D、用18O標(biāo)記的H2O灌溉植物,并將其放在適宜光照下培養(yǎng),參與有氧呼吸的第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H];二氧化碳參與暗反應(yīng)階段,CO2先被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖,所以在短時(shí)間內(nèi)18O不可能出現(xiàn)在葉肉細(xì)胞生成的糖類中,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)為背景,綜合考查光合作用、有氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變及兩者的聯(lián)系,屬于考綱綜合應(yīng)用層次,難度適中.考生要能夠通過(guò)光合作用和有氧呼吸過(guò)程中水中氧的路徑判斷放射性的存在;并明確有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以用于光合作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種物質(zhì)是以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞的( 。
A、氨基酸B、二氧化碳
C、葡萄糖D、鉀離子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用從生物體細(xì)胞內(nèi)提取的一個(gè)DNA分子和標(biāo)記了放射性同位素3H的4種脫氧核苷酸,在實(shí)驗(yàn)室里合成新的DNA分子.
(1)除了上述幾種物質(zhì)外,還需
 

(2)第二代所有DNA分子中含3H的單鏈和第三代中不含有3H的單鏈各為
 

(3)如果在DNA分子的100個(gè)脫氧核苷酸堿基對(duì)中有30個(gè)T,那么以其為模板所復(fù)制的一個(gè)新的DNA分子中應(yīng)有
 
個(gè)G.
(4)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知DNA的復(fù)制方式是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有兩個(gè)純種小麥,一個(gè)純種小麥性狀是高桿(D)、抗銹。═);另一個(gè)純種小麥性狀是矮桿(d)、易染銹病(t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),育種專家提出了如圖示三種方法以獲得小麥新品種:

三種方法中都出現(xiàn)了矮桿抗銹病的品種,請(qǐng)回答:
方法一在育種方法上屬于
 
,F(xiàn)2中出現(xiàn)的ddTT的概率是
 

方法二育種原理是
 
,在育種上的優(yōu)點(diǎn)是
 

方法三中出現(xiàn)矮桿抗繡是通過(guò)
 
實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于隔離的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、阻止種群間的基因交流
B、產(chǎn)生生殖隔離的生物之間不能進(jìn)行交配
C、隔離是物種形成的必要條件
D、一般來(lái)講先經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,進(jìn)而形成生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

國(guó)家質(zhì)檢總局公布,有一批次蒙牛純牛奶被檢出黃曲霉毒素M1超標(biāo)140%.研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素會(huì)導(dǎo)致基因X(阻止細(xì)胞不正常增殖的基因)失去正常功能,導(dǎo)致肝癌的發(fā)生,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、黃曲霉毒素屬于化學(xué)致癌因子
B、黃曲霉毒素會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA
C、肝癌細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)種類減少
D、黃曲霉毒素會(huì)導(dǎo)致抑癌基因失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在驗(yàn)證“酶的專一性”時(shí),設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)實(shí)驗(yàn)原理:
1、淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不變藍(lán).
2、唾液中含有唾液淀粉酶,不含有蔗糖酶,所以只能分解淀粉為麥芽糖,而不能分解蔗糖.
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:取A、B、C三支潔凈試管,按表中順序進(jìn)行操作:
操作步驟加入2mol淀粉糊加入2mol蔗糖溶液加入清水加入2mol稀釋唾液30℃水浴中滴入數(shù)滴碘液觀察結(jié)果
試管A2mol30分鐘變藍(lán)
試管B30分鐘不變藍(lán)
試管C30分鐘不變藍(lán)
(三)通過(guò)該實(shí)驗(yàn),這位同學(xué)得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶只能分解淀粉,不能分解蔗糖,證明了“酶具有專一性”,請(qǐng)據(jù)此回答下述問(wèn)題
(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所用的實(shí)驗(yàn)原理
 

A.不正確    B.無(wú)法論證淀粉是否被分解   C.非常好     D.無(wú)法論證蔗糖是否被分解
(2)該實(shí)驗(yàn)中采用兩組對(duì)照,它們分別是
 
 
,分別比較的是
 
、
 

(3)你認(rèn)為應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)有哪一步驟進(jìn)行改進(jìn)后才完善:將
 
,并給予合適的條件.這時(shí)試管C的結(jié)果為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖).Ⅱ-6號(hào)不攜帶致病基因,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該病最可能為常染色體隱性病
B、Ⅲ-8為攜帶者的概率為0
C、Ⅲ-11號(hào)致病基因一定來(lái)源Ⅰ-2
D、Ⅲ-9和Ⅲ-10號(hào)婚配生出有病孩子的概率為
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)栠x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)豌豆為閉花受粉的植物,進(jìn)行雜交時(shí),需要先在花蕾期除去母本的
 
,待花成熟后再進(jìn)行
 

(2)用純種黃色圓粒和純種綠色皺粒作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1為黃色圓粒,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)不同于親本的新類型占F2總數(shù)的數(shù)量比為
 
,F(xiàn)2中基因型有
 
種.
(3)F1與表現(xiàn)型為
 
的個(gè)體進(jìn)行雜交,可以獲得黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型的后代,其數(shù)量比接近1:1:1:1.

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