【題目】如圖①~④列舉了四種作物的育種方法,請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題:
(1)第①種方法是_________________________育種,這種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)?/span>__________________________。
(2)第②種方法稱為____________育種,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。
(3)第③種方法稱為____________育種,使用秋水仙素的作用機(jī)理是______________ 。下列經(jīng)其培育而成的新品種是____________。
A.太空椒 B.高產(chǎn)青霉菌株 C.克隆羊 D.無(wú)籽西瓜
(4)第④種育種方法稱為_______________育種,衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)是___________(萌發(fā),休眠)的,返地種植后產(chǎn)生多種變異植株的原因是______________________________。
【答案】 雜交 從F2代開始發(fā)生性狀分離 單倍體 明顯縮短育種年限,加速育種進(jìn)程 人工誘導(dǎo)多倍體 抑制紡錘體的形成 D 誘變 萌發(fā)的種子 突變是不定向的
【解析】【試題分析】
題考查生物變異的應(yīng)用及育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,以及理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。考生可從題圖中獲取有效信息,再結(jié)合題意梳理和回憶所學(xué)知識(shí),對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。根據(jù)題意和圖示分析可知:①為雜交育種,②為單倍體育種,③為多倍體育種,④為誘變育種。
(1)第①種方法是雜交育種,這種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種并連續(xù)自交獲得需要的品種,這是因?yàn)閺?/span>F2開始發(fā)生性狀分離。
(2)第②種方法稱為單倍體育種;利用單倍體育種能明顯縮短育種年限,加速育種進(jìn)程。
(3)第③種方法稱為人工誘導(dǎo)多倍體育種;秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。無(wú)籽西瓜就是人工誘導(dǎo)多倍體育種的產(chǎn)物,故D項(xiàng)正確;太空椒和高產(chǎn)青霉菌株是誘變育種的產(chǎn)物、克隆羊利用的是核移植技術(shù),A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。
(4)第④種育種方法稱為誘變育種;將種子用衛(wèi)星搭載進(jìn)行太空旅行屬于誘變育種,其原理是基因突變。由于種子萌發(fā)后進(jìn)行細(xì)胞分裂,而且DNA在復(fù)制過(guò)程中可能由于某種因素的影響發(fā)生基因突變,所以衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)是萌發(fā)的;由于基因突變是不定向的,所以返地種植后可產(chǎn)生多種變異植株。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染不含32P細(xì)菌,若該細(xì)菌解體后釋放出32個(gè)大小、形狀一樣的噬菌體,則其中不含有32P標(biāo)記的噬菌體有( )
A. 0 個(gè)B. 2 個(gè)C. 30 個(gè)D. 32 個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多指為一種常染色體顯性遺傳病,受P基因控制;色盲是一種X染色體的隱性基因控制的遺傳病,受b基因控制,分析下列遺傳系譜,回答問(wèn)題:
⑴ Ⅲ—1產(chǎn)生的精子類型分別是____________________________________;
⑵ Ⅲ—2的基因型是__________________,她是純合體的概率為___________;
⑶ 如果Ⅳ—1是一個(gè)男孩,此男孩既是多指又是色盲的概率為_________,只患多指不患色盲的概率為_________;
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)糖尿病有Ⅰ型和Ⅱ型兩種,其中一種發(fā)病的原因是胰島B細(xì)胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足;從激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)分析,另一種發(fā)病的原因最可能是________,F(xiàn)有一位糖尿病患者,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)診斷方法以確定是哪種類型的糖尿。____________________。
(2)糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負(fù)荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運(yùn)動(dòng)對(duì)IGT人群的干預(yù)情況,受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度的持續(xù)運(yùn)動(dòng)30min,定時(shí)采樣測(cè)定血糖及胰島素的濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步推測(cè):
①餐后適度運(yùn)動(dòng)可以減輕IGT人群_________細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān);
②餐后適度運(yùn)動(dòng)可以________(填“提高”或“降低”)IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度;
③餐后適度運(yùn)動(dòng)使IGT人群_________提前,血糖濃度下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青霉素是一種常用抗生素,研究表明它能抑制肽聚糖的合成,由此可以判斷青霉素能殺死下列生物中的( )。
A. SARS病毒 B. 霉菌 C. HIV病毒 D. 大腸桿菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)肝細(xì)胞的膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.肝細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶
B.質(zhì)膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移動(dòng),以便完成各自功能
C.肝臟移植需進(jìn)行組織配型,與膜蛋白有關(guān)
D.電子傳遞鏈有關(guān)的蛋白質(zhì)復(fù)合體位于線粒體的內(nèi)膜上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家屬中有的成員患甲種遺傳。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)?a),有的成員患乙種遺傳。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)?b),且獨(dú)立遺傳,其遺傳系譜圖如下,經(jīng)查明Ⅱ6不攜帶致病基因。請(qǐng)問(wèn):
(1)甲病的遺傳方式為________________,乙病的遺傳方式為________________。
(2)請(qǐng)寫出下列個(gè)體的基因型Ⅲ7_____________,Ⅲ8____________,Ⅲ9 ____________。
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女患遺傳病的概率為_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下能看到細(xì)胞核的是( )
A.根尖細(xì)胞有絲分裂中期 B.根尖細(xì)胞有絲分裂后期
C.正在分裂的細(xì)菌 D.正在分化的根尖細(xì)胞
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