下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中正確的是

A．目前使用的或冷凍保存的細(xì)胞通常是50代

B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)素、微量元素、動(dòng)物血清等

C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)使用的是固體培養(yǎng)基

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中要用胰蛋白酶處理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖為人體不同部位結(jié)構(gòu)模式圖，其中a、b、c、d、e表示不同的液體，①②③④⑤表示不同生理過(guò)程，“●”表示淀粉分子，“·”為葡萄糖分子，據(jù)圖分析：

（1）圖a、b、c、d、e中屬于體液的有 ，屬于內(nèi)環(huán)境的有 ，毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是其中的 , b中的水分子可來(lái)源于 。（均填字母）。

（2）在b中，維持b滲透壓的主要來(lái)源是 ,如果溶質(zhì) 越多，則滲透壓越大，b的正常的滲透壓相當(dāng)于 NaCl溶液的滲透壓； b和d最主要的差別在于___________________________。

（3）葡萄糖分子從腸腔內(nèi)到被組織細(xì)胞利用的過(guò)程至少要穿過(guò) 層生物膜。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成表達(dá)的是（ ）

A．酵母菌細(xì)胞中提取到人的干擾素

B．棉花細(xì)胞中檢測(cè)到載體上的標(biāo)記基因

C．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素的基因

D．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因的mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．基本原理是DNA具有雙螺旋結(jié)構(gòu)以及遺傳信息傳遞和表達(dá)方式相同

B．最常用的載體是大腸桿菌的質(zhì)粒

C．工具酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

D．該技術(shù)人為地增加了生物變異的范圍，實(shí)現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（6分，每空1分）紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白，紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成，血紅蛋白的主要功能是攜帶O2和CO2，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)提取和分離血紅蛋白。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，加入檸檬酸鈉的目的是_____________。洗滌紅細(xì)胞時(shí)要用______（填溶液）反復(fù)洗滌、離心。要讓紅細(xì)胞破裂，釋放血紅蛋白時(shí)要加入_________。

（2） 得到的血紅蛋白溶液裝入透析袋中透析，即血紅蛋白的粗分離，目的是除去_______。

（3）然后通過(guò)_____（填方法）將樣品進(jìn)一步純化，最后進(jìn)行純度鑒定，使用最多的是______（填方法）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的說(shuō)法正確的是

A．酶分子很小，易采用包埋法固定

B．固定化酶的優(yōu)勢(shì)在于能催化一系列生化反應(yīng)

C．細(xì)胞體積大，難被吸附或結(jié)合

D．固定化細(xì)胞比固定化酶能更好地與反應(yīng)物接觸

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色體之間的片斷互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片斷互換模式，圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形，字母表示染色體上的基因。則下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲可以導(dǎo)致戊的形成

B．乙可以導(dǎo)致丙的形成

C．甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生

D．乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

A．人的主要遺傳物質(zhì)是DNA

B．小麥的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C．藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)的載體是染色體

D．HIV病毒的遺傳物質(zhì)水解后產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)姐妹染色單體的敘述，不正確的是

A．分裂的間期一個(gè)染色體復(fù)制形成兩個(gè)姐妹染色單體

B．姐妹染色單體分開(kāi)后就成為兩個(gè)染色體

C．兩個(gè)姐妹染色單體的形態(tài)、大小各異

D．姐妹染色單體在著絲粒處相連

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