下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    D時期細(xì)胞中發(fā)生了著絲點分裂。
  2. B.
    在L時期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
  3. C.
    在F時期發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍
  4. D.
    在I時期DNA與染色體之比為2∶1
C
試題分析:分析圖可知,圖中A→E時期表示有絲分裂,F(xiàn)→M時期表示減數(shù)分裂。D時期對有絲分裂后期,此時發(fā)生著絲點分裂,A正確;L時期對應(yīng)減數(shù)第二次分裂后期,此時正發(fā)生著絲點的分裂,雖然細(xì)胞中沒有同源染色體,即沒有等位基因,但進(jìn)入減數(shù)第二次分裂時細(xì)胞內(nèi)每條染色體上含有姐妹染色單體也就含有相同基因,B正確;A、F微細(xì)胞分裂間期,特點是完成了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,當(dāng)然離不開DNA的解旋、翻錄和翻譯等過程,但對真核生物而言DNA的解旋和轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行的,但翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行的,C錯誤;I時期是減數(shù)第一次分裂后期,每條染色體上含兩條單體,D正確。
考點:本題通過曲線圖綜合考查了有絲分裂和減數(shù)分裂,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖的能力。
練習(xí)冊系列答案
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下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官核DNA含量的變化曲線圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.D時期細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是E~I(xiàn)時期細(xì)胞中的兩倍

B.L時期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr

C.E、M時期,由于遺傳物質(zhì)的解旋,染色體逐漸恢復(fù)為染色質(zhì)

D.在G和I時期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官核DNA含量的變化曲線圖。下列有關(guān)敘述不正確的是(   )

A.D時期細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是E~I(xiàn)時期細(xì)胞中的兩倍

B.L時期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr

C.E、M時期,由于DNA分子的解旋,染色體逐漸恢復(fù)為染色質(zhì)

D.在G和I時期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建福州八縣(市高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是(    )

A.D時期細(xì)胞中發(fā)生了著絲點分裂。

B.在L時期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr

C.在F時期發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

D.在I時期DNA與染色體之比為2∶1

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是(    )

A.D時期細(xì)胞中有四個染色體組

B.在L時期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr

C.在F時期發(fā)生了轉(zhuǎn)錄、翻譯過程及染色體數(shù)目的加倍

D.在I時期DNA與染色體之比為2∶1

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市高三上學(xué)期階段性檢測生物試卷 題型:選擇題

下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A.D時期細(xì)胞中有四個染色體組

B.在L時期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr

C.在F時期發(fā)生了轉(zhuǎn)錄、翻譯過程及染色體數(shù)目加倍

D.在I時期DNA與染色體之比為2:1

 

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