分析 1、圖1所示為單克隆抗體的制備過程.小鼠的B細(xì)胞經(jīng)過免疫,再與能無限增殖的骨髓瘤細(xì)胞融合,形成的雜交瘤細(xì)胞同時(shí)具備了分泌抗體和無限增殖的能力.
2、圖2所示為胚胎工程中的體外受精和胚胎移植技術(shù).精子只有經(jīng)過獲能處理后才具備使卵細(xì)胞受精的能力.將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等切割后,每個(gè)部分都可以再發(fā)育成一個(gè)個(gè)體.
3、圖3分析,①表示去除細(xì)胞壁,②表示原生質(zhì)體的融合,③表示再生細(xì)胞壁,④表示脫分化,⑤表示再分化,⑥表示移栽.
解答 解:(1)圖1是制備抗X抗原的單克隆抗體的過程,要想獲得分泌抗X抗原的抗體的B細(xì)胞,需要對(duì)小鼠注射相應(yīng)的抗原即X抗原.融合后經(jīng)篩選的細(xì)胞為雜交瘤細(xì)胞,具備雙親細(xì)胞的遺傳特性,此類細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體.兩類細(xì)胞融合需要細(xì)胞融合技術(shù),雜交瘤細(xì)胞在體內(nèi)或體外培養(yǎng),需要細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),所以該過程所用的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
(2)圖2精子需要成熟和獲能的過程才具備受精的能力.若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可以在體外進(jìn)行胚胎分割,胚胎分割需要對(duì)囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均分.早期胚胎可以胚胎移植至受體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用冷凍(或低溫)的方法保存.
(3)圖3是植物體細(xì)胞雜交過程,過程①是利用果膠酶和纖維素酶去除細(xì)胞壁的過程,去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞被稱為原生質(zhì)體.
故答案為:
(1)抗原X 既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體
動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
(2)獲能 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 冷凍(或低溫)
(3)原生質(zhì)體 纖維素酶和果膠酶
點(diǎn)評(píng) 本題考查單克隆抗體的制備、體外受精和早期胚胎發(fā)育和植物體細(xì)胞雜交等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•廣東)關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是( )
A.無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石家莊校級(jí)期末)細(xì)胞是生命的基本單位,細(xì)胞的特殊性決定了個(gè)體的特殊性,因此,對(duì)細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( )
A.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B.細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其主要成分不同
C.硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞不都含有核糖體、DNA和RNA
D.抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•唐山校級(jí)期中)圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系,下列敘述正確的是( )
A.甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率
B.丁為年齡組成,包括增長型和衰退型兩種類型
C.調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標(biāo)志重捕法
D.丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒可在實(shí)驗(yàn)室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng) | |
B. | 直接將埃博拉病毒的RNA注入人體細(xì)胞將引起埃博拉出血熱 | |
C. | 被埃博拉病毒感染的細(xì)胞,免疫的完成階段需要依賴體液免疫 | |
D. | 被埃博拉病毒感染的人應(yīng)該立刻使用抗生素類藥物來抑制病毒的增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此男性的基因型為AaXbY | |
B. | 在形成此精原細(xì)胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體 | |
C. | 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親 | |
D. | 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | “瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成 | |
B. | “彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成 | |
C. | “彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能 | |
D. | “生物導(dǎo)彈”療效高,但毒副作用比較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄孔雀在雌孔雀面前開屏 | B. | 工蜂跳“圓圈舞” | ||
C. | 雉雞的求偶舞蹈 | D. | 狗外出時(shí)頻頻撒尿 |
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