胡蘿卜因含有多種營(yíng)養(yǎng)成分而備受人們青睞,其中β-胡蘿卜素是一種抗氧化劑,具有解毒作用,是維護(hù)人體健康不可缺少的營(yíng)養(yǎng)素,生產(chǎn)中可采用以下幾個(gè)途經(jīng)獲得,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)途徑1中外植體
 
(填“能”或“不能”)選用胡蘿卜韌皮部篩管細(xì)胞,圖中①表示
 
過(guò)程.誘導(dǎo)愈傷組織的MS培養(yǎng)基成分與培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是:前者
 

(2)將能高產(chǎn)胡羅卜素的微生物的相關(guān)基因轉(zhuǎn)給大腸桿菌,可使之成為生產(chǎn)胡蘿卜素的工程菌,此技術(shù)可選用-
 
-作為基因的運(yùn)載體;工程菌的篩選純化中接種方法包括平板劃線法、
 
法;培養(yǎng)基的pH應(yīng)調(diào)節(jié)至
 

(3)途經(jīng)3從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),過(guò)程③應(yīng)嚴(yán)格將
 
控制在一定范圍內(nèi).
(4)圖中②表示
 
,萃取過(guò)程中常用石油醚作為溶劑,原因是
 

(5)提取的胡羅卜素含有多種雜質(zhì),鑒定時(shí)需要用
 
考點(diǎn):從生物材料中提取某些特定成分
專題:
分析:據(jù)圖分析:①表示脫分化過(guò)程,②表示過(guò)濾過(guò)程,③表示干燥過(guò)程.植物組織培養(yǎng)需要使用MS培養(yǎng)基,關(guān)鍵是整個(gè)過(guò)程的無(wú)菌操作.細(xì)菌的質(zhì)粒和噬菌體可以作為基因工程的運(yùn)載體.常用的接種方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法.胡蘿卜素的提取可以使用萃取法,分離可以使用紙層析法,鑒定時(shí)需要與胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)照.
解答: 解:(1)篩管細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,不能進(jìn)行分裂,圖中①表示脫分化形成愈傷組織過(guò)程,誘導(dǎo)愈傷組織的MS培養(yǎng)基成分中含無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分較多,碳源用蔗糖,且一般含有植物素.
(2)基因工程中載體常質(zhì)粒,工程菌的篩選純化中接種方法包括平板劃線法、稀釋涂布平板法;培養(yǎng)基的pH應(yīng)調(diào)節(jié)至中性或弱堿性.
(3)途經(jīng)3是干燥,由于新鮮的胡蘿卜中含有大量水,在干燥時(shí)要注意控制溫度和時(shí)間,防止胡蘿卜素分解.
(4)圖中②表示過(guò)濾,萃取過(guò)程中常用石油醚作為溶劑,原因是沸點(diǎn)高,能充分溶解胡羅卜素,而且不與水混溶提取的胡羅卜素含有多種雜質(zhì).
(5)胡蘿卜素的鑒定時(shí)需要用胡羅卜素標(biāo)準(zhǔn)品.
故答案為:
(1)不能   脫分化      含無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分較多,碳源用蔗糖,且一般含有植物素
(2)質(zhì)粒、噬菌體    稀釋涂布平板    中性或弱堿性
(3)溫度和時(shí)間
(4)過(guò)濾     沸點(diǎn)高,能充分溶解胡羅卜素,而且不與水混溶
(5)胡羅卜素標(biāo)準(zhǔn)品
點(diǎn)評(píng):本題主要考查教材實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)考查胡羅卜素的提取、微生物的培育等,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的識(shí)記與理解,提高相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種物質(zhì)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)(  )
A、胰島素B、纖維素
C、血紅蛋白D、唾液淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是( 。
A、C、H、O
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、P
D、C、N、O、P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈(A)對(duì)矮稈(a)為顯性,抗。˙)對(duì)易感。╞)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種.根據(jù)材料分析回答:

(1)經(jīng)a、b、c培育出AAbb,所采用的方法a稱為
 
,F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占
 

(2)將圖1中F1 AaBb與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為
 

(3)過(guò)程e常采用
 
由AaBb得到Ab個(gè)體.與過(guò)程a、b、c的育種方法相比,過(guò)程a、e、f的優(yōu)勢(shì)是
 

(4)上述育種方法中,最不容易獲得矮稈目標(biāo)品種的是
 
(填圖中字母),原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的模式圖,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)
B、信息傳遞是雙向的,物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
C、物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)
D、生態(tài)系統(tǒng)各成分之間都有各種形式的信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從發(fā)綠色熒光的海蜇體內(nèi)獲得一段DNA片段,并將其插入到小鼠的基因組中,可得到發(fā)綠色熒光的小鼠,由此不可推知海蜇的( 。
A、該段DNA具有遺傳效應(yīng)
B、該段DNA可在小鼠中復(fù)制
C、遺傳信息跟小鼠的遺傳信息一樣
D、該段DNA上的遺傳信息可在小鼠中表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A、以上這三種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH
B、將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下,經(jīng)脫水縮合可形成三肽化合物最多有27種
C、甲是最簡(jiǎn)單的氨基酸
D、從上式可看出,只要含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(多選)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬胰島素僅相差一個(gè)氨基酸,于是對(duì)豬胰島素基因做了適當(dāng)改造和修飾,使其在酵母菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出人胰島素.后因產(chǎn)量不理想,便對(duì)該基因進(jìn)行進(jìn)一步修繕,使其產(chǎn)量大幅度提高,對(duì)目的基因結(jié)構(gòu)的兩次修飾分別發(fā)生在( 。
A、內(nèi)含子B、外顯子
C、編碼區(qū)D、非編碼區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)正常機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)四幅圖,說(shuō)法正確的是(  )
A、圖1曲線b點(diǎn),血糖濃度最高,此時(shí)血液中胰島素的含量最低
B、圖2曲線甲可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量
C、圖3c點(diǎn)、d點(diǎn)分別表示頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)頂芽、側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度
D、圖4oa段表明HIV侵入人體后大量增殖;ab段表示大量HIV被人體免疫系統(tǒng)殺死

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同步練習(xí)冊(cè)答案