使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：

實驗

觀察對象

染色劑

實驗結果

①

花生子葉細胞的脂肪顆粒

蘇丹Ⅲ

脂肪顆粒被染成橘黃色

②

人口腔上皮細胞中

DNA和RNA的分布

吡羅紅甲基綠

細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積

③

人口腔上皮細胞中的線粒體

健那綠

線粒體呈現(xiàn)藍綠色

④

洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂

龍膽紫

間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色

（1）上述實驗結果的歸納，正確的有 （實驗序號）．

（2）實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．其中，實驗②用鹽酸可改變的通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行處理．在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸的濃度、處理材料時的溫度和 ．

（3）健那綠使線粒體著色與線粒體內膜的酶系統(tǒng)有關．線粒體內膜上的酶主要催化有氧呼吸的第 階段反應，該階段反應發(fā)生的物質和能量變化是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．
（1）生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長．圖1為根的向地生長及莖的背地生長示意圖，分析圖中，ABCD四點生長素起促進作用的有ABC  能體現(xiàn)以上特性的是根的向地性（填“根的向地生長”或“莖的背地生長”或“都有體現(xiàn)”）
（2）圖2表示云母片（具有不透水性）插入燕麥胚芽鞘的部位，箭頭表示單側光方向．請分析培養(yǎng)一段時間后胚芽鞘能彎曲生長的有AD （填字母）；生長素的化學本質是吲哚乙酸．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈） 構成的高分子糖蛋白，作為細胞結構成分，含有多個結合位點并保持細胞間粘連及對細胞分化等都有作用，層粘連蛋白結構示意圖如圖，若該蛋白由m個氨基酸構成，下列有關說法錯誤的是（帶斜線的圓圈表示多糖位置）（ ）

A．該物質的形成需核糖體、內質網(wǎng)等細胞結構共同參與完成

B．該蛋白在細胞間信息交流中具有重要作用

C．癌細胞膜表面層粘連蛋白減少

D．圖中三條肽鏈至少含有的氧原子數(shù)為m﹣3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）．下列有關敘述，錯誤的是（ ）

A．3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗操作步驟敘述正確的是（ ）

A．還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色

B．蛋白質鑒定先加雙縮脲試劑A，再加雙縮脲試劑B后加熱觀察

C．植物組織中的油脂鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的小油滴

D．可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因、性狀、基因型和表現(xiàn)型的描述正確的是（ ）

A．基因是有遺傳效應的DNA片段，基因不全位于染色體上

B．DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類或序列改變，一定會引起基因突變

C．生物發(fā)生基因突變后一定會導致生物的性狀發(fā)生改變

D．表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同，基因型相同的生物表現(xiàn)型卻一定相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（ ）

A．實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高

B．浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C．a(chǎn)組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D．使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol•L﹣1之間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為人體某組織的示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）指出圖中所指部位名稱：

a表示 ；

b表示為組織間隙的 ；

c表示在毛細血管內的 ；

d表示在淋巴管內的 ．

（2）以上b、c、d合稱 ，它構成了體內細胞生活的液體環(huán)境，故稱 ．

（3）人體內的細胞通過 才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換，而內分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對新陳代謝起著 作用．

（4）從圖中b進入c的細胞代謝產(chǎn)物是 ．

（5）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某二倍體植物（2n=42）在栽培過程中會出現(xiàn)單體和缺體．單體比正常個體少一條染色體，用（2n-1）表示，缺體比正常個體少一對同源染色體，用（2n-2）表示．
（1）若不考慮同源染色體之間的差異，該植物共有21種單體；若單體產(chǎn)生的配子均能正常受精，則單體自交后代類型與比例2n：（2n-1）：（2n-2）=1：2：1或者正常：單體：缺體=1：2：1．
（2）某育種專家在小麥培育過程中偶然發(fā)現(xiàn)一個隱形純合突變個體，欲判斷此隱形突變基因的位置（在第幾號染色體上），應選擇各種單體植株與之交配，子代出現(xiàn)隱性突變類型時就知道其基因的位置了．
（3）某隱性純合體的一條染色體發(fā)生基因突變就表現(xiàn)出突變性狀，利用（2）中的方法否（填“能”或“否”）判斷此突變基因的位置？請寫出理由無論顯性突變個體與哪一種單體雜交，后代的表現(xiàn)都相同，無法判斷．

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