下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( )
①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽石齊學(xué)校高二上第一次月考生物(解析版) 題型:選擇題
穩(wěn)態(tài)概念起源于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,后來逐漸發(fā)展成為適用于整個生物科學(xué)的基本概念。對此理解不正確的是( )
A.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變
B.穩(wěn)態(tài)下內(nèi)環(huán)境的各種成分含量相對穩(wěn)定,但成分不斷更新
C.人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個層次均存在穩(wěn)態(tài)
D.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)存在自我調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細胞免疫中X細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖,其中X細胞是指
A.B細胞 B.T細胞 C.效應(yīng)T細胞 D.效應(yīng)B細胞
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)不同育種方法優(yōu)缺點的說法中,不正確的是( )
A.基因工程育種的最大優(yōu)點是定向改造生物
B.多倍體育中的優(yōu)點是快速獲得性狀遺傳穩(wěn)定的純合子
C.人工誘變育種的優(yōu)點是能夠大幅度改良生物的性狀
D.雜交育種的優(yōu)點之一是獲得雜種并表現(xiàn)雜種優(yōu)勢
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
切除某動物的垂體后,血液中的( )
A.生長激素減少,甲狀腺激素也減少
B.生長激素減少,甲狀腺激素增多
C.生長激素增多,甲狀腺激素也增多
D.生長激素增多,甲狀腺激素也減少
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列問題
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是_______________
(2)III和V稱為_________________
(3)決定氨基酸種類的編號是________________
(4)該化合物是由____________個氨基酸,失去____________個分子水而形成的,這種反應(yīng)稱為__________________。該化合物的名稱是__________
(5)胰島素是一種由51個氨基酸構(gòu)成的含4條多肽鏈的蛋白質(zhì),則胰島素至少含有________個氨基和_________個羧基。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是
A.DNA不是遺傳物質(zhì) B.RNA不是遺傳物質(zhì)
C.只有DNA是遺傳物質(zhì) D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東南開實驗學(xué)校高一上期中理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)如圖為兩種細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(注意:要求同時寫對結(jié)構(gòu)名稱及其編號才給分)
(1)屬于高等植物細胞結(jié)構(gòu)圖的是圖 ,原因是它具有細胞壁、[ ] [ ] 。
(2)能為細胞的各種生命活動供應(yīng)能量的細胞器是[ ] , 它是進行 的主要場所。
(3)要用顯微鏡觀察圖B中②,應(yīng)使用的染色劑是 。
(4)⑨能進行的生理過程是 。
(5)圖B細胞合成并分泌唾液淀粉酶依次經(jīng)過的途徑是:④核糖體→[ ] →[ ] → ①細胞膜
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年山東省高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇,從小到大排列正確的是
A.種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.個體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群
C.個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.群落→種群→個體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
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