如圖表示植物細(xì)胞正常生活過程中的細(xì)胞膜對物質(zhì)的運輸．物質(zhì)運輸?shù)姆较蛉缂^所示，黑點的數(shù)量表示物質(zhì)的濃度．通過圖示可以得出的結(jié)論是（　　）
A、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)在其中靜止不動
B、物質(zhì)運輸?shù)姆较蚴菑募?xì)胞外運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)
C、氨基酸跨膜運輸?shù)姆绞脚c圖示方式相同
D、細(xì)胞膜的功能是進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
考點：主動運輸?shù)脑砗鸵饬x,細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型
專題：
分析：據(jù)圖分析，物質(zhì)運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，屬于主動運輸．
解答： 解：A、細(xì)胞膜的主要組成成分是磷脂和蛋白質(zhì)，它們都是可以運動的，體現(xiàn)了膜的流動性，A錯誤；
B、物質(zhì)運輸?shù)姆较蚩梢允菑募?xì)胞外運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，也可以是從細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)郊?xì)胞外，B錯誤；
C、氨基酸跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，C正確；
D、圖示細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查的是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的情況，意在考查考生的識圖能力和理解能力，考生首先要能夠掌握物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式的特點和實例；再根據(jù)圖解中相關(guān)特點確定運輸方式，最后結(jié)合選項中物質(zhì)運輸方式進(jìn)行相關(guān)判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種免疫過程示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）該過程為
 
免疫，屬于免疫系統(tǒng)的第
 
道防線．
（2）試寫出b細(xì)胞和d細(xì)胞在此免疫中的作用：b細(xì)胞
 
d細(xì)胞
 
．
（3）機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時，便會導(dǎo)致
 
�。@類疾病常見的如
 
．
A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡     B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C．貓叫綜合征        D．抗維生素D佝僂病
（4）在人體免疫過程中不具有識別作用的細(xì)胞是
 
．
（5）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示云杉林被采伐開墾為農(nóng)田，以及農(nóng)田退耕后的演替過程，下列分析正確的是（　�。�
A、人類活動對自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和重建的作用
B、圖中的演替類型既有初生演替又有次生演替
C、演替過程中生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越來越強(qiáng)
D、人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)選擇韭黃進(jìn)行色素的提取和分離試驗，下列敘述正確的是（　　）
A、可以用蒸餾水代替丙酮提取色素
B、色素提取液沒有顏色
C、分離色素不能采用紙層析法
D、層析后的濾紙條上仍有色素帶

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學(xué)家James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德國科學(xué)家Thomas C．Südhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型．三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細(xì)胞“貨物”運送到正確的目的地．（括號填字母，橫線填文字）

（1）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)除相應(yīng)的細(xì)胞器外，還有
 
；“a”表示的是大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式，屬于非跨膜運輸，與主動運輸?shù)闹饕獏^(qū)別是
 
．
（2）如圖示為胰島細(xì)胞，具堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是
 
（兩項）．
（3）COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從
 
運回
 
．COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點是具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

著名的“9?11”事件后，美國多次發(fā)現(xiàn)帶有炭疽桿菌芽孢的事件．炭疽桿菌屬于（　�。�
A、真菌類生物B、病毒類生物
C、原核生物D、真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)與實驗密切相關(guān)，下列有關(guān)生物實驗的說法正確的是（　�。�
A、用3H標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，只在分生區(qū)發(fā)現(xiàn)放射性
B、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuS04溶液
C、用紙層析法可以提取和分離植物細(xì)胞中的各種光合色素
D、觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體實驗中，要維持細(xì)胞及其中線粒體的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

2009年4月，墨西哥、美國等多個國家接連暴發(fā)甲型H1N1流感疫情，且很快傳入中國．下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒的敘述正確的是（　�。�
A、該病毒能直接在培養(yǎng)基上生存
B、該病毒與大腸桿菌可從有無核膜加以區(qū)別
C、該病毒必須寄生在細(xì)胞內(nèi)才能繁殖
D、該病毒在生命系統(tǒng)中屬于細(xì)胞層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列計算中正確的是（　　）
A、顯微鏡下一個視野中，完整的細(xì)胞個數(shù)為80個，當(dāng)放大倍數(shù)增加4倍，該視野中可觀察到的完整細(xì)胞個數(shù)為20個
B、一個種群中AA、Aa、aa的基因型頻率分別為30%、60%、10%，該種群中每種基因型的個體中雌雄比例為1：1，所有個體自由交配，子代中基因型頻率不變
C、某學(xué)校的學(xué)生中某一相對性狀的各基因型比率為XBXB：XBXb：XBY：XbY=44%：6%：42%：8%，則Xb的基因頻率為7%
D、人的ABO血型決定于3個等位基因IA、IB、i．通過抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)血型頻率（基因型頻率）：A型（IAIA，IAi）=0.45；B型（IBIb，IBi）=0.13；AB型（IAIB）=0.06；O型（ii）=0.36．IA、IB基因的頻率分別是0.3、0.1

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