5．如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　�。�
A．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小
B．②處的液體為組織液，③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜
C．在前膜發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變過程，需要消耗能量
D．當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí)，其膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、①是突觸小泡，其內(nèi)容物神經(jīng)遞質(zhì)使b興奮時(shí)，興奮部位的膜上Na+通道打開，對(duì)Na+通透性增大，A錯(cuò)誤；
B、②處為突觸間隙，分布的液體為組織液，③是神經(jīng)元的樹突膜或細(xì)胞體膜，B錯(cuò)誤；
C、在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，使神經(jīng)遞質(zhì)釋放，其形式是胞吐，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，因此信息傳遞需要能量，C正確；
D、當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí)，興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合突觸結(jié)構(gòu)圖，考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的理解，屬于中等難度題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．圖中屬于生命系統(tǒng)同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是甲和乙

B．生命系統(tǒng)各個(gè)結(jié)構(gòu)層次都各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．獲取大量乙的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D．最基本的生命系統(tǒng)中都含有丙，但不一定有丁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請回答下列生物技術(shù)方面的問題．
（1）微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，后者是將菌液進(jìn)行一系列的稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面，再進(jìn)行培養(yǎng)．菌落是在固體培養(yǎng)基上由單個(gè)細(xì)胞繁殖而來的形態(tài)可見的子細(xì)胞群體．
（2）菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如圖1所示，請回答下列問題：

圖中B、C依次表示脫分化、再分化過程（填名稱），添加的兩種關(guān)鍵激素是生長素、細(xì)胞分裂素；．該實(shí)驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是無菌操作（或無菌技術(shù)），所以要對(duì)外植體、超凈工作臺(tái)等進(jìn)行消毒，對(duì)培養(yǎng)基或培養(yǎng)器具等進(jìn)行殺菌．
（3）同學(xué)乙利用凝膠色譜法進(jìn)行血紅蛋白的分離（如圖2），他在操作中加樣的正確順序是④②①③．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)免疫系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．免疫系統(tǒng)僅包括免疫器官、免疫細(xì)胞
B．免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所
C．免疫細(xì)胞就是指T細(xì)胞和B細(xì)胞
D．免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．請閱讀兩則資料：
資料一，人類基因組計(jì)劃測定的24條染色體上的DNA的堿基序列，其中構(gòu)成基因的堿基數(shù)占?jí)A基總數(shù)的比例不超過2%．
資料二，某種海蜇的DNA分子上有一段長度為5170個(gè)堿基對(duì)的片段-綠色熒光蛋白基因，轉(zhuǎn)入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠，在紫外線照射下，也能像海蜇一樣發(fā)光．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．資料一說明基因是DNA分子上的片段
B．資料二說明基因具有遺傳效應(yīng)
C．資料二說明小鼠獲得了海蜇的熒光蛋白
D．分析上述資料說明“基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A．抗體分泌過程中，蛋白質(zhì)分泌泡的膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分
B．大分子物質(zhì)只能通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出入細(xì)胞
C．質(zhì)壁分離過程中，洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)溶液濃度逐漸下降
D．離子都是通過被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，正確的是（　�。�
A．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的理想材料
B．分離葉綠體中色素的原理是色素分子隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同
C．用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)需要進(jìn)行水浴加熱，才能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
D．新鮮的黑藻葉片可用于線粒體的觀察及質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通過一系列技術(shù)方法，就能測得一個(gè)細(xì)胞周期以及周期中各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間．下圖一表示一個(gè)細(xì)胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段（其中G1期主要合成RNA與DNA復(fù)制相關(guān)的酶，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶，設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c）圖二表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程．

請據(jù)圖作答：
（1）用圖一中字母的先后順序表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期G1→S→G2→M．
（2）制作動(dòng)物細(xì)胞懸浮液，應(yīng)先剪碎組織，再用使細(xì)胞分開．在圖二的細(xì)胞培養(yǎng)中（培養(yǎng)條件正常），在何種情況下細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖？答：細(xì)胞相互接觸．
（3）相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng)，若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，DNA含量為c的細(xì)胞比例會(huì)增加；若用秋水仙素處理，則DNA含量為c的細(xì)胞比例會(huì)增加．
（4）圖二中的器皿輕加振蕩，分裂期細(xì)胞就會(huì)脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中，從而收集到分裂期細(xì)胞．某實(shí)驗(yàn)小組通過一定的方法，測得下列數(shù)據(jù)：對(duì)器皿輕加震蕩后，獲得懸浮于培養(yǎng)液中的細(xì)胞1千個(gè)；另獲得貼壁生長的細(xì)胞數(shù)為9千個(gè)，其中DNA含量為2c的細(xì)胞數(shù)為6千個(gè)，DNA含量為4c的細(xì)胞數(shù)為2千個(gè)．已知該細(xì)胞分裂一個(gè)周期（T）為10h，細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式為t=$\frac{T*n}{N}$（n為各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)，N為所獲得的細(xì)胞總數(shù)），則G2期所需的時(shí)間約為2h．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐，下列敘述正確的是．（　�。�
A．A點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
B．B點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
C．C點(diǎn)時(shí)，血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平，沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)
D．C點(diǎn)時(shí)，肝糖原和肌糖原正在水解，補(bǔ)充血糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案