(每空1分,共14分)(一)糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)糖尿病患者主要是圖中[ ] ______細胞受損,使[ ] ______分泌不足,導(dǎo)致 發(fā)生障礙,使細胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致_________分解加強,所以病人出現(xiàn)機體逐漸消瘦,體重減輕的癥狀。
(2)人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是 和 共同作用的結(jié)果。下丘腦除參與血糖調(diào)節(jié)外,還參與水和無機鹽及 的調(diào)節(jié)。
(3)從圖中看,物質(zhì)A、B調(diào)節(jié)血糖濃度的生理效應(yīng)屬于____________作用,物質(zhì)A的作用機理是促進____________,與物質(zhì)A有協(xié)同作用的是____________。
(二)根據(jù)下圖所示的實驗過程回答有關(guān)問題:
(1)上述實驗說明:生長素在植物體內(nèi)的運輸方向是 ,運輸方式是 。
(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是 ,生長素促進植物生長的原理是 。
(一)(1)[ 甲 ]胰島B細胞 [ B ]胰島素 糖代謝 蛋白質(zhì)和脂肪 (2)神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 體溫 (3)拮抗 肝糖元的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)變 腎上腺素
(二)(1)極性運輸(從形態(tài)學(xué)上端向下端運輸) 主動運輸 (2)吲哚乙酸 促進細胞伸長
【解析】
試題分析:(一)糖尿病患者主要是胰島B細胞受損,分泌的胰島素不足,導(dǎo)致糖代謝發(fā)生障礙,使細胞內(nèi)供能不足,進而導(dǎo)致蛋白質(zhì)和脂肪分解加強,導(dǎo)致病人出現(xiàn)“三多一少”,即吃的多,尿的多,喝的多,但是機體逐漸消瘦,體重減輕。人體血糖是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持平衡的,其中下丘腦是血糖平衡調(diào)節(jié)中樞。下丘腦除了可以調(diào)節(jié)血糖平衡,還參與體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)等。圖中與血糖平衡調(diào)節(jié)相關(guān)的激素有B:胰島素,A:胰高血糖素和腎上腺素。其中胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低的;胰高血糖素能促進肝糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。因此AB兩種激素在調(diào)控血糖時是拮抗作用,而腎上腺素和胰高血糖素是協(xié)同作用,共同來升高血糖的。(二)根據(jù)甲乙兩組的實驗的設(shè)置以及結(jié)果可以得出,生長素在植物體內(nèi)的運輸方向是:極性運輸,即從植物形態(tài)學(xué)上端向下端運輸,此過程是需要消耗能量的,因此疏于主動運輸。生長素的化學(xué)本質(zhì)是:吲哚乙酸,促進植物生長的原理是:促進細胞伸長。
考點:本題考查血糖平衡調(diào)節(jié),植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示動物、植物細胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。(每空1分,共14分)
(1) 若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為 細胞。
(2) 提供細胞能量的“動力工廠”為[ ] 。
(3) 結(jié)構(gòu)5為____________,在動物細胞中的功能為____________________________,在植物細胞有絲分裂時,與________________形成有關(guān)。
(4) 細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]_________________。
(5) 如果B圖為大蒜根細胞,則應(yīng)該沒有[ ] _________________。
(6) 與動物細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________。
(7) 甲狀腺細胞中碘的濃度遠比血漿中高,決定甲狀腺細胞具有這功能特點的是結(jié)構(gòu)[ ]___________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:(每空1分,共14分。)
(1)左圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細胞是_________細胞,做出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[ ]______________、[ ]__________和[ ]__________等結(jié)構(gòu)。
(2)細胞進行生命活動所需的能量主要由[。輄________供給該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行________,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是_________。
(3)結(jié)構(gòu)5是高爾基體,它與____________的形成有關(guān)。
(4)結(jié)構(gòu)6是細胞核,它是遺傳物質(zhì)____________和___________的場所。
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科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題
(每空1分,共14分)
(Ⅰ)突變型面包霉菌須在基本培養(yǎng)基上添加適當(dāng)?shù)陌被岵拍苌L(氨基酸依賴型),F(xiàn)有兩個氨基酸依賴型紅色面包霉菌突變株a和突變株b,進行如下實驗:
實驗一:將上述兩個突變株分別接種于下面6種培養(yǎng)基上,兩個突變株不能在l、3、5培
養(yǎng)基上生長,而在2、4、6培養(yǎng)基上都能生長。培養(yǎng)基的成分如下表所示,則突變株a和
b需要表內(nèi)A—J中的 氨基酸才能生長。
培養(yǎng)基號 | 基本成分 | 增加的氨基酸種類 |
1 | | 無 |
2 | | A、B、C、D |
3 | 基本培養(yǎng)基 | B、E、F、G |
4 | C、F、H、I | |
5 | D、G、I、J | |
6 | A-J都有 |
|
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
成分 | S | (NH4)2SO4 | K2HPO4 | MgSO4 | FeSO4 | CaCl2 | H2O |
含量 | 10g | 0.4g | 4.0g | 9.25g | 0.5g | 0.5g | 100mL |
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科目:高中生物 來源:2014屆福建廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。 (每空1分,共14分)
(1)從良種母牛采集的卵母細胞,都需要培養(yǎng) 期;從良種公牛采集的精子需_______
后才能進行受精作用,若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體是 __ 的標(biāo)志
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持 __ 外,還需要提供CO2氣體。(3)圖中過程A稱為__________,它在胚胎工程中的意義在于 。
對供、受體母牛進行選擇,并用激素進行 _____ 處理,常用 激素對供體進行 處理,獲得更多的早期胚胎
(4)研制能夠產(chǎn)生人類白細胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的的基因?qū)肱J芫,最常用的?dǎo)入方法是 ;獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果 即說明目的基因已經(jīng)表達。
(5)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到 __ 階段的早期胚胎進行 ________ 處理,再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進行長期保存,應(yīng)將其置于 ______條件下。
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:(每空1分,共14分。)
(1)左圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細胞是_________細胞,做出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[ ]______________、[ ]__________和[ ]__________等結(jié)構(gòu)。
(2)細胞進行生命活動所需的能量主要由[。輄________供給該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行________,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是_________。
(3)結(jié)構(gòu)5是高爾基體,它與____________的形成有關(guān)。
(4)結(jié)構(gòu)6是細胞核,它是遺傳物質(zhì)____________和___________的場所。
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