編號(hào) | 總株數(shù) | 可育:不育 |
1 | 35 | 27:8 |
2 | 42 | 32:10 |
3 | 36 | 27:9 |
4 | 43 | 33:10 |
5 | 46 | 35:11 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:雄性不育與可育是一對(duì)相對(duì)性狀,遵循基因的分離定律.植物在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體聯(lián)會(huì)并分離,形成染色體數(shù)目減半的配子.
解答 解:(1)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,各組F2代的性狀分離比均接近3:1,因此,可育與不育這對(duì)相對(duì)性狀的基因遺傳遵循基因的分離定律.
(2)由于雄性不育植株的雄蕊異常面雌蕊正常,因此只能做母本;若是正常植株做母本進(jìn)行雜交時(shí),必須去雄,而雄性不育系減少了去雄的麻煩.
(3)①由于三體新品種的體細(xì)胞中增加了一條染色體,因此染色體數(shù)目發(fā)生了變化,屬于染色體數(shù)目變異.
②由于正常體細(xì)胞中含有16條染色體,該三體新品種的體細(xì)胞中多了一條帶有易位片段的染色體,因?yàn)橐孜黄蔚娜旧w不能聯(lián)會(huì),因此在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)能形成8個(gè)正常的四分體;減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離;由于帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極,因此含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為50%.
③根據(jù)題意,該植株的基因型為MmmRrr,產(chǎn)生的配子為mr和MmRr,其中,mr的配子是正常的配子,MmRr的配子是異常的,不能和雌配子結(jié)合,則雄性個(gè)體產(chǎn)生的配子只有mr能與雌配子結(jié)合,所以兩種雌配子的種類(lèi)為mr和MmRr,受精卵為mmrr和MmmRrr,表現(xiàn)型為黃色雄性不育和茶褐色可育,由于70%為黃色雄性不育,其余為茶褐色可育,因此,含有9條染色體和含有8條染色體的可育雌配子的比例3:7.
④要利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇黃色的種子留種,因?yàn)辄S色種子雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正常花粉而受精結(jié)實(shí));
若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇茶褐色的種子種植后進(jìn)行自交,可以獲得雄性不育系,因?yàn)椴韬稚N子能夠自交,產(chǎn)生黃色種子還是雄性不育.
故答案為:
(1)基因的分離
(2)母本 去雄
(3)①染色體變異
②8 減數(shù)第一次分裂后期 50%
③3:7
④黃 茶褐
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對(duì)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是 ( )
A.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體和DNA
B.水分子進(jìn)入三種細(xì)胞的方式都為滲透
C.a(chǎn)和c細(xì)胞壁的成分相同
D.a(chǎn)能進(jìn)行光合作用,c不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶、果膠酶處理--酶的專(zhuān)一性 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性 | |
C. | 原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性 | |
D. | 紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 1:1 | D. | 1:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率基本相等 | B. | 細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖 | ||
C. | 細(xì)胞吸收O2,并與[H]結(jié)合生成H2O | D. | 細(xì)胞吸收Na+,并產(chǎn)生動(dòng)作電位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在圖1中D點(diǎn)時(shí)捕撈該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)可持續(xù)獲取較高經(jīng)濟(jì)效益 | |
B. | 圖1中B點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量相當(dāng)于圖2中的K值 | |
C. | 圖2的K值并非該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)種群的最大數(shù)量 | |
D. | 估算一個(gè)種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小 |
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