A、自由擴散、主動運輸 |
B、自由擴散、主動運輸、自由擴散 |
C、主動運輸、自由擴散 |
D、自由擴散、協(xié)助擴散、自由擴散 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在植物和動物體內(nèi)合成ATP的能量來源完全相同 |
B、放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的部分能量儲存于ATP |
C、動物細胞內(nèi)ATP合成的過程是由穩(wěn)定的化學能轉化為活躍的化學能的過程 |
D、ATP是生物體進行生命活動的直接能源物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、霉菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,都遵循孟德爾遺傳定律 |
B、酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進行有氧呼吸 |
C、酵母菌、乳酸菌都是異養(yǎng)生物,在內(nèi)質網(wǎng)上都附著有核糖體 |
D、乳酸菌、硝化細菌、藍藻都有細胞壁,都含有DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究有絲分裂每天的周期性變化可為實驗取材時機提供依據(jù) |
B、吡羅紅可用于染色體染色 |
C、先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再轉動粗準焦螺旋,換上高倍鏡觀察 |
D、觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鐮刀型細胞貧血癥 |
B、侏儒癥 |
C、抽搐 |
D、類風濕性關節(jié)炎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎 |
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結構與功能的協(xié)調,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
C、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性起重要作用,體現(xiàn)其間接價值 |
D、生物的種類越多,食物網(wǎng)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性就越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、熊蟲體內(nèi)的酶在-271℃時完全失活 |
B、熊蟲在“隱生狀態(tài)”下體內(nèi)的自由水全部變?yōu)榻Y合水 |
C、海藻糖可以保護組織細胞,使其免受低溫傷害 |
D、熊蟲在“隱生狀態(tài)”時,體內(nèi)不消耗能量 |
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