A. | 甲為乙的親本,乙中灰身果蠅為雜合體 | |
B. | 甲為乙的親本,乙中灰身果蠅為純合體 | |
C. | 乙為甲的親本,乙中灰身果蠅為雜合體 | |
D. | 乙為甲的親本,乙中灰身果蠅為純合體 |
分析 據(jù)題意可知,甲瓶中的個(gè)體全為灰身,乙瓶中的個(gè)體既有灰身也有黑身.讓乙瓶中的全部灰身果蠅與異性黑身果蠅交配,若后代都不出現(xiàn)性狀分離,說明灰身對(duì)黑身為顯性,且乙瓶中的灰身為顯性純合體(BB),乙瓶中的黑身為隱性純合體(bb),據(jù)此答題.
解答 解:根據(jù)題干中“乙瓶中的全部灰身個(gè)體與異性的黑身個(gè)體交配,若后代不出現(xiàn)性狀分離”,說明灰身對(duì)黑身為顯性,且乙瓶中的灰身為顯性純合體(BB),乙瓶中的黑身為隱性純合體(bb).
甲瓶中的個(gè)體全為灰身,如甲是親代,不會(huì)出現(xiàn)乙瓶中的子代.因?yàn)榧兹羰荁B,乙瓶中不可能有黑身個(gè)體,若甲是Bb,則乙瓶中應(yīng)有Bb的個(gè)體.所以不可能是甲為親代,乙為子代;如乙是親代,即BB×bb,甲為子代,則為Bb,灰身.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳規(guī)律的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實(shí)不屬于共同進(jìn)化的是
A.隨著工業(yè)的發(fā)展,導(dǎo)致大量溫室氣體排放,全球氣溫升髙
B.隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
C.生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長期相互選擇的結(jié)果
D.4億年前形成了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.動(dòng)物細(xì)胞融合過程中,常用的誘導(dǎo)因素有滅活的病毒、PEG等
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,常用胰蛋白酶處理組織塊
C.植物組織培養(yǎng)過程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁
D.植物體細(xì)胞雜交過程中,需要用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長素培養(yǎng)雜種細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一個(gè)非常龐大的某昆蟲種群,個(gè)體間隨機(jī)交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對(duì)A和a基因控制的性狀沒有作用。從該種群中隨機(jī)抽取若干個(gè)體,測得基因型為aa的個(gè)體所占比例為16%,若將該種群中aa的個(gè)體全部淘汰,剩余的個(gè)體隨機(jī)交配,則下一代中aa個(gè)體所占的比例為
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為中心法則圖解,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中一般不發(fā)生①③④過程
B.②④過程需要的原料中有尿嘧啶核糖核苷酸
C.①〜⑤的過程中,都存在堿基互補(bǔ)配對(duì)過程
D.③過程中共有A-U、C-G、G-C三種堿基配對(duì)方式
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 48個(gè) | B. | 49個(gè) | C. | 50個(gè) | D. | 51個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 載體蛋白的形狀改變 | |
B. | 線粒體內(nèi)膜中特殊的分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧,生成水 | |
C. | 細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮 | |
D. | 葉綠體基質(zhì)中CO2固定形成三碳分子 |
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