14．下列有關(guān)糖類生理作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分
B．葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)
C．淀粉和糖原是生物體內(nèi)唯一儲備能源的物質(zhì)
D．纖維素是高等植物細胞細胞壁的主要成分

分析 糖類分為單糖、二糖和多糖，葡萄糖和核糖、脫氧核糖是單糖，葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)，核糖是RNA的組成成分．脫氧核糖是DNA的組成成分；淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)，纖維素是細胞壁的組成成分，淀粉、糖原、纖維素都屬于多糖．

解答 解：A、核糖是核糖核苷酸的組成成分，脫氧核糖是脫氧核糖核苷酸的組成成分，A正確；
B、葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)，B正確；
C、淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)，脂肪也是儲能物質(zhì)，C錯誤；
D、纖維素是高等植物細胞壁的主要成分，D正確．
故選：C．

點評 本題的知識點是糖類的分類、分布和功能，核酸是分類和化學組成，脂肪的作用，對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江建人高復學校高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的說法錯誤的是

A．生物體進行有性生殖過程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組

B．減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導致基因重組

C．減數(shù)分裂過程中，隨著非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組

D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．黑米是一種藥、食兼用的大米，米質(zhì)佳，口味很好，很香純．黑米具有滋陰補腎，健脾暖肝、明目活血等療效．某研究性學習小組，通過實驗探究黑米種子萌發(fā)初期的呼吸方式并測定呼吸速率．具體的實驗方案如下：

步驟一：取萌發(fā)天數(shù)相同的黑米種子若干，分別置于如圖所示的測定裝置中，并編號為甲，乙．
步驟二：在相同且適宜溫度下保存一段時間，測定甲裝置中紅色液滴左移的速率為m（m＞0），℃測定乙裝置中右移的速率為n（n＞0）．
（1）請根據(jù)該小組的實驗現(xiàn)象判斷，這批萌發(fā)種子進行的呼吸方式為既有有氧呼吸也有無氧呼吸；總呼吸速率表示為m+n．
（2）若防止外界環(huán)境因素影響應再設(shè)置一組實驗，實驗處理應為等量死的黑米種子（煮熟的黑米種子），其它和圖乙相同．
（3）若探究的是細胞呼吸底物為脂肪（如花生）的實驗，則裝置乙中的有色液滴應向右移動（填“向左”、“向右”、“不移動”或“無法確定”）．
（4）將生長狀況相同的等量黑米葉片分成4等分，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h，（光照強度相同）據(jù)圖丙分析，當黑米葉片所處溫度為29℃時，葉綠體吸收的CO2量最多，數(shù)量為$\frac{44}{3}$mg/h，如果晝夜恒溫，白天光照10小時，圖中所示溫度，黑米不能表現(xiàn)生長現(xiàn)象的溫度是30℃．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．甲、乙兩個水池中各有一個由5個物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達到相對平衡狀態(tài)．請據(jù)圖回答：
（1）每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自綠藻和水草所固定的太陽能．
（2）假如鯽魚的$\frac{1}{4}$食物來自綠藻，$\frac{1}{2}$來自輪蟲．且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%．如果鯽魚種群增加的能量為200kJ，那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別為500kJ和500kJ．
（3）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡．水草死亡的最主要原因是缺少陽光．輪蟲死亡的主要原因是缺少食物（或綠藻）．
（4）為促進生物量的增加，乙池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發(fā)，其他 4 種生物陸續(xù)死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少氧氣．不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭，導致水體發(fā)臭的生物因素是分解者．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)某果蠅體細胞染色體組成的示意圖，回答下列問題：
（1）該果蠅為二倍體，判斷的依據(jù)是體細胞含有2個染色體組．
（2）該果蠅通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中含有4條染色體．
（3）摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼果蠅．這只白眼果蠅是經(jīng)基因突變產(chǎn)生的．
（4）因為果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快、染色體數(shù)目少等，所以生物學家常將它作為遺傳學研究的實驗材料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中，測得CO2的釋放量與吸收的O2之比為2：1，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為（　�。�
A．1：6B．1：3C．1：2D．1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)同源染色體的敘述中，不正確的是（　�。�
①X、Y染色體大小、形狀不同，因此不屬于同源染色體
②同源染色體就是一條來自父方一條來自母方的染色體
③同源染色體的同一位置可能存在相同基因
④一個染色體組中一定不含同源染色體．
A．①③B．①②C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．溫室栽培植物可為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件，以提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量．下列措施中不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是（　　）
A．適當增加光照強度B．適當增大室內(nèi)的晝夜溫差
C．采用綠色玻璃蓋頂D．適當增加室內(nèi)CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖，下列相關(guān)說法中不正確的（　�。�
A．流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能
B．圖中有5條食物鏈
C．秸稈利用后的廢渣，其中的有機物被分解者分解后產(chǎn)生CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用
D．建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?/td>

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