如圖A、B分別是某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在其上發(fā)生的生化反應(yīng).請據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成膜的基本骨架是
 

(2)具有圖A膜的細(xì)胞器是葉綠體,具有圖B膜的細(xì)胞器是
 

(3)圖A屬于光合作用的
 
階段,圖B屬于有氧呼吸的第
 
階段.
(4)在黑暗條件下,可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是
 
(填字母).
(5)如突然減少CO2的供應(yīng),葉綠體中C3的含量將
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,圖A中,膜上能進(jìn)行水的分解,產(chǎn)生[H]和氧氣,因此是光反應(yīng)階段,該膜是葉綠體的類囊體膜;圖B中,膜上進(jìn)行的反應(yīng)是[H]和氧氣結(jié)合生成水個過程,是有氧呼吸的第三階段,是線粒體內(nèi)膜.
解答: 解:(1)構(gòu)成膜的基本骨架是磷脂雙分子層.
(2)圖A中的膜將水分解形成[H],并與此同時釋放了氧氣,這個生理過程發(fā)生在葉綠體基粒囊膜上;圖B中的膜結(jié)構(gòu)將[H]和氧氣在相應(yīng)酶的作用下合成為水,這個生理過程是線粒體內(nèi)膜上完成的有氧呼吸的第三階段. 
(3)圖A屬于光合作用的光反應(yīng)階段,圖B屬于有氧呼吸的第三階段.
(4)在黑暗條件下,只能進(jìn)行呼吸作用,故可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是B線粒體.
(5)如突然減少CO2的供應(yīng),CO2被C5固定形成的C3減少,而C3的還原過程不變,故葉綠體中C3的含量將減少.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層
(2)線粒體 
(3)光反應(yīng)     三
(4)B 
(5)減少
點評:本題的知識點是線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,光合作用與呼吸作用的過程,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體進(jìn)行了核移植,該實驗說明了(  )
A、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動的重要場所
B、細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)DNA復(fù)制的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

將紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞分別浸入到濃度為0.05克每毫升蔗糖溶液、葡萄糖溶液、氯化鈉溶液,短時間內(nèi)哪一個使質(zhì)壁分離發(fā)生的速度快,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在等量葡萄糖分解的過程中,釋放能量最多的是(  )
A、[H]和氧氣結(jié)合成H2O
B、丙酮酸分解為酒精和CO2
C、葡萄糖分解為乳酸
D、葡萄糖分解為丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

1883年德國生物學(xué)家恩吉爾曼用巧妙的實驗研究了光合作用的光譜.他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀綠藻上,并在絲狀綠藻的懸液中放入一些好氧細(xì)菌,然后在顯微鏡下觀察細(xì)菌在絲狀綠藻各個部分的聚集情況.請分析:
(1)細(xì)菌聚集較多的部分表示
 
的濃度高,即該部位絲狀綠藻的
 
強(qiáng)度高.
(2)從細(xì)菌大量聚集的區(qū)域可以看出:光合作用主要利用的光譜為
 
區(qū)和
 
區(qū).
(3)如果將該絲狀綠藻長期放在500~550nm波長的光下照射,絲狀綠藻將會
 
,原因是
 

(4)用什么光照射時,絲狀綠藻周圍的細(xì)菌呈均勻分布?
 

(5)太陽輻射中的紅外光和紫外光
 
(填“能”或“不能”)被絲狀綠藻利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是( 。
A、甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
B、O2通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
C、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
D、萎蔫的菜葉放入清水后

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞代謝中發(fā)揮作用的酶( 。
A、都屬于蛋白質(zhì)
B、不參與化學(xué)反應(yīng)
C、催化作用需要適宜的溫度和pH
D、酶在起催化過程中逐漸消耗、減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
B、生長素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
C、CO2可以調(diào)節(jié)生命活動,屬于體液調(diào)節(jié)
D、植物開花和孔雀開屏都屬于行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為兩個細(xì)胞有絲分裂的圖示,請據(jù)圖回答.
(1)A圖是
 
細(xì)胞的有絲分裂,B圖是
 
細(xì)胞的有絲分裂,判斷的依據(jù)是
 

(2)A圖是有絲分裂的
 
期,其主要特點是
 

(3)B圖是有絲分裂的
 
期,其主要特點是
 

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