【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C. 環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響

D. 抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

【答案】ABD

【解析】圖甲中物質(zhì)順濃度梯度且不需要載體協(xié)助的運(yùn)輸代表自由擴(kuò)散；圖乙中物質(zhì)逆濃度梯度且需要載體協(xié)助的運(yùn)輸代表主動運(yùn)輸；圖丙中曲線表示物質(zhì)運(yùn)輸速率隨細(xì)胞外濃度增大而增大，不受其他因素限制，說明是物質(zhì)的自由擴(kuò)散；圖丁中曲線代表物質(zhì)在一定范圍內(nèi)隨濃度的增大而運(yùn)輸速率增大，達(dá)到一定濃度之后，受載體數(shù)量等的限制而不再增大，說明為協(xié)助擴(kuò)散；圖戊代表胞吐形式。根據(jù)以上分析，A正確；肌細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖都是協(xié)助擴(kuò)散，B正確；環(huán)境中氧氣濃度通過影響有氧呼吸而影響對物質(zhì)運(yùn)輸中需要耗能的運(yùn)輸方式，所以只有主動運(yùn)輸會受氧濃度的影響，C錯誤；抗體和神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式均為胞吞方式，D正確。

物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)濃度的高低

是否需要載體

是否消耗能量

模型

舉例

被
動
運(yùn)
輸

自由
擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不需要

不消耗


O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等

協(xié)助
擴(kuò)散

高濃度→低濃度

需要

不消耗


紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動運(yùn)輸

低濃度→高濃度

需要

消耗


各種離子、氨基酸等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 小麥細(xì)胞中的元素在無機(jī)自然界均可找到

B. 組成人體細(xì)胞的主要元素為C、H、O、N、Ca、P

C. 青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的元素在種類和含量上基本相同

D. 組成細(xì)胞的元素有20多種，其中O是最基本的元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的T和U的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞，觀察其有絲分裂，已知蠶豆有絲分裂周期為20小時(shí)，根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率繪制的曲線如圖所示。下列對此結(jié)果的分析中，錯誤的是（ ）

A、b點(diǎn)時(shí)刻，細(xì)胞正大量合成RNA B、d點(diǎn)時(shí)刻，細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值

C、ce段，細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變 D、在顯微鏡下，處于ae段的細(xì)胞數(shù)目最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）某研究性學(xué)習(xí)小組對羊產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂過程進(jìn)行了研究，并繪制了相關(guān)圖示。請回答下列問題：

（1）圖1過程表明，通過減數(shù)分裂，染色體數(shù)目會__________。減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為特點(diǎn)是__________________。

（2）圖2顯示的是一對同源染色體（常染色體）的不正常分裂情況，產(chǎn)生異常配子①③的原因可能是_______________________________。

（3）如果圖3表示精原細(xì)胞，該精原細(xì)胞經(jīng)圖4形成了一個(gè)基因型為AB的精細(xì)胞，則其形成的其他精細(xì)胞的基因型是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是

A.此人的組織細(xì)胞有較強(qiáng)的攝取和利用葡萄糖的能力

B.此人可能患有甲亢，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高

C.甲狀腺激素的靶細(xì)胞不包括骨骼肌細(xì)胞和肝臟細(xì)胞

D.此化驗(yàn)單是一個(gè)糖尿病患者在寒冷的環(huán)境下測得的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是

①氨基酸　

②C、H、O、N等元素　

③氨基酸脫水縮合　

④一條或幾條多肽鏈連接在一起　

⑤多肽　

⑥蛋白質(zhì)

A. ②→①→③→④→⑥→⑤ B. ①→②→③→④→⑥→⑤

C. ②→①→⑥→③→④→⑤ D. ②→①→③→⑤→④→⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘藍(lán)是我國各地的重要蔬菜之一，請分析回答以下有關(guān)甘藍(lán)的問題。

（1）甘藍(lán)的基生葉頂端圓形，邊緣有波狀鋸齒，上部莖生葉長圓狀卵形，兩類葉片差異的根本原因是 ；有些甘藍(lán)品種的葉片變?yōu)樽霞t色，此性狀產(chǎn)生的根本原因最可能是 。

（2）甘藍(lán)花序的正常和異常是由一對等位基因控制的相對性狀。某顯性植株X自交，F(xiàn)1表現(xiàn)為約1/2的正�；ㄐ蚝�1/2的異常花序；取F1正常花序植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異�；ㄐ蛑仓辍Ｓ纱送茰y 是顯性性狀，植株X自交的子代性狀分離比為1︰1的原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)野生型甘藍(lán)能產(chǎn)生一種抗?fàn)�根的化學(xué)物質(zhì)M�，F(xiàn)用兩個(gè)無法產(chǎn)生M的純種（品系甲和品系乙）及純種野生型甘藍(lán)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如下：

組別

親本組合

F1

F2

Ⅰ

品系甲×野生型

都能合成M

只有3/4能合成M

Ⅱ

品系乙×野生型

不能合成M

只有1/4能合成M

Ⅲ

品系甲×品系乙

不能合成M[

只有3/16能合成M

研究表明，決定M產(chǎn)生的基因A對a為顯性；另一對等位基因B、b中，其中一個(gè)基因的表達(dá)能抑制M的產(chǎn)生（兩對基因均位于常染色體上）。

①據(jù)以上信息判斷，能夠抑制M產(chǎn)生的基因是 （填“B”或“b”），品系甲的基因型是 。

②第Ⅲ組F2不能合成M的個(gè)體中，與品系乙基因型相同的占 。

③研究發(fā)現(xiàn)，抑制M產(chǎn)生的基因（B或b）的表達(dá)產(chǎn)物會進(jìn)入細(xì)胞核中，阻礙A基因表達(dá)的 階段，導(dǎo)致M物質(zhì)不能合成。

（4）在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個(gè)體，其基因組成和在染色體上的位置如圖所示，此變異______（填“能”或“不能”）在顯微鏡下觀察到。若該個(gè)體能正常繁殖，子代能正常發(fā)育，則該個(gè)體測交后代中能合成M的個(gè)體所占的比例是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的卵原細(xì)胞中含有4對同源染色體，它產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體有

A．2條 B．4條 C．8條 D．16條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖所示的四種不同生物的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全水解

B．乙為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA

C．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒

D．丁的細(xì)胞中無線粒體卻能進(jìn)行有氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案