下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是( 。
A、用PCR技術(shù)擴增目的基因的過程中,需用耐高溫的Taq酶
B、構(gòu)建基因表達載體時,只能用一種限制酶切割目的基因和載體
C、檢測抗蟲轉(zhuǎn)基因植株是否具有抗蟲特性時,可用病原體去侵染該植株
D、利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將某基因?qū)胫参锛毎麜r,應(yīng)將該基因插入到擬核區(qū)的DNA上
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、PCR是聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫.PCR是一項在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù).通過這一技術(shù),可以獲取大量的目的基因.
2、需要限制酶來切割以獲取目的基因,同時需要相同的限制酶切割運載體以獲取與目的基因相同的黏性末端,再通過DNA連接酶連接目的基因和運載體.
3、個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.例:用蟲食用棉花,觀察其存活情況,來鑒定棉花是否具有抗蟲特性.
4、將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法:目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA上
轉(zhuǎn)入
農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細胞→目的基因整合到植物細胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達.
解答: 解:A、用PCR技術(shù)擴增目的基因的過程中,需用耐高溫的Taq酶,A正確;
B、構(gòu)建基因表達載體時,限制酶切割目的基因和載體時,只要切出的黏性末端相同,限制酶可以不是同一種,B錯誤;
C、檢測抗蟲轉(zhuǎn)基因植株是否具有抗蟲特性時,可以用害蟲去侵染該植株,而不能用病原體去侵染該植株,C錯誤;
D、Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至植物細胞,并整合到受植物細胞的染色體上,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或的能力.限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端和平末端兩種.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì).下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、水是有氧呼吸的反應(yīng)物和生成物
B、當(dāng)人體缺水時,血漿的滲透壓降低,產(chǎn)生渴覺
C、溫度適當(dāng)升高會使細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值升高
D、在核糖體上進行的化學(xué)反應(yīng)有水生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于機體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后,體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細胞
B、吞噬細胞攝取和處理病原體后,可將抗原呈遞給漿細胞
C、B細胞受到淋巴因子的作用后,可增強清除靶細胞的能力
D、HIV攻擊人體T細胞后,可使人體完全喪失體液免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

麥穗有芒對無芒為顯性,鑒別一株有芒小麥?zhǔn)欠駷榧兒献,最簡便的方法是(  ?/div>
A、雜交B、測交
C、自交D、觀察性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指(  )
A、該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者傳遞給消費者的全部能量
B、該生態(tài)系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量
C、照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體葉片上的太陽能
D、射進該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用基因工程技術(shù)將抗螟蟲基因?qū)朊藁ㄈ~肉細胞,成功培育出了能穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉.下列敘述正確的是(  )
A、該過程沒有涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B、該抗蟲基因的遺傳不符合分離定律
C、該育種過程一般用相同的限制酶處理含抗螟蟲基因的DNA和棉花葉肉細胞的DNA
D、抗蟲棉植株中一定能檢測到抗螟蟲基因及其相應(yīng)的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、④是有氧呼吸的主要場所
B、⑨在光合作用過程中可以合成ATP
C、⑤與有絲分裂過程中細胞壁的形成有關(guān)
D、葡萄糖分解為丙酮酸的場所是⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6>9,請問標(biāo)本實際寫的是(  )
A、6>9B、6<9
C、9<6D、9>6

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列操作屬于滅菌方法的是( 。
A、接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺面
B、接種中試管口等易被污染的部位通過火焰
C、牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物
D、氯化汞溶液浸泡外植體1~2min后無菌水沖洗

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同步練習(xí)冊答案