右圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖，據(jù)圖回答：

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    （除說明外，每空2分，共16分）  （1）A（1分）    線粒體 

       （2）CO2濃度和溫度（答對一個得1分）  增加  （3）減少  增加

       （4）M（1分）  溫度（的不同）  CO2的吸收量（或O2的釋放量）

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：高中生物 來源：2012屆福建省福州八縣（市）一中高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

    （14分）右圖表示某農(nóng)作物葉片細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖。其中A、B、C代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①、②、③、④代表物質(zhì)。
    請據(jù)圖回答：

    （1）結(jié)構(gòu)B中進(jìn)行的主要生理作用包括兩個階段，則① 參與反應(yīng)的是＿  ＿階段；若該細(xì)胞突然停止②供應(yīng)，則短時間內(nèi)B中C3化合物含量將＿  ＿。（填 “上升、下降、不變”）
    （2）④代表的物質(zhì)是＿   ＿。
    （3）該條件下細(xì)胞每小時消耗4×10-5molO2，釋放7×10-5molCO2，則相同時間內(nèi)有氧呼吸與無氧呼吸消耗C6H12O6的比例是（假設(shè)有氧呼吸與無氧呼吸均消耗C6H12O6）＿       ＿。
    （4）在南方初夏的晴天，水分供應(yīng)充足等自然情況下，該植物光合作用速率達(dá)到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是＿       ＿，若在大田中種植，改善該因素的有效措施有（寫出一項）＿       ＿。
    （5）提高農(nóng)作物光能利用率的措施有多種。如同一塊土地由一年之內(nèi)只種植和收獲一次小麥，改為一年之內(nèi)收獲一次小麥后，又種植并收獲一次玉米；這種做法可以提高光能利用率是因為延長了＿                         ＿。

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    科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

    （14分）右圖表示某農(nóng)作物葉片細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖。其中A、B、C代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①、②、③、④代表物質(zhì)。

    請據(jù)圖回答：

    （1）結(jié)構(gòu)B中進(jìn)行的主要生理作用包括兩個階段，則① 參與反應(yīng)的是＿   ＿階段；若該細(xì)胞突然停止②供應(yīng)，則短時間內(nèi)B中C3化合物含量將＿   ＿。（填 “上升、下降、不變”）

    （2）④代表的物質(zhì)是＿    ＿。

    （3）該條件下細(xì)胞每小時消耗4×10-5molO2，釋放7×10-5molCO2，則相同時間內(nèi)有氧呼吸與無氧呼吸消耗C6H12O6的比例是（假設(shè)有氧呼吸與無氧呼吸均消耗C6H12O6）＿        ＿。

    （4）在南方初夏的晴天，水分供應(yīng)充足等自然情況下，該植物光合作用速率達(dá)到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是＿        ＿，若在大田中種植，改善該因素的有效措施有（寫出一項）＿        ＿。

    （5）提高農(nóng)作物光能利用率的措施有多種。如同一塊土地由一年之內(nèi)只種植和收獲一次小麥，改為一年之內(nèi)收獲一次小麥后，又種植并收獲一次玉米；這種做法可以提高光能利用率是因為延長了＿                          ＿。

     

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    科目：高中生物 來源：2012屆寧波四中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

    (11分)燕麥果實的果皮與種皮緊密結(jié)合，屬于穎果。穎色（穎果的顏色）的遺傳受兩對基因(A、a和B、b)的控制，其基因型和表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表：

    基因型

    B存在

    (A  B  或aaB  )

    A存在，B不存在

    (A  bb)

    A和B都不存在

    (aabb)

    穎色

    黑穎

    黃穎

    白穎

    （1）基因型為Aabb的黃穎植株，在花粉形成過程中，次級精母細(xì)胞的基因組成通�？赡苁�      ▲     。請利用此植株用單倍體育種法快速培育出純合黃穎植株，用遺傳圖解表示該育種的過程，并作簡要的說明。

     

     

     

                   ▲      

    （2）為研究兩對基因的位置關(guān)系，現(xiàn)選取純合黑穎植株(基因型為  ▲   )與白穎植株進(jìn)行雜交實驗。如果觀察到F2中黑、黃、白三種不同穎色品種的比例是  ▲  ，則表明兩對基因位于非同源染色體上，燕麥穎色的遺傳遵循      ▲     定律。

    （3）右圖表示燕麥穎色遺傳的生化機理。酶x、y是基因A(a)或B(b)表達(dá)的產(chǎn)物，可推斷酶x是由基因      ▲     控制合成的。

    （4）該燕麥種植多年后，由于基因突變而不能產(chǎn)生相應(yīng)的酶。經(jīng)推測該突變基因與正�；虻霓D(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個堿基不同，則翻譯至該點時發(fā)生的變化可能是

        ▲    或者是   ▲   。

     

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    科目：高中生物 來源：2011年廣東省高一5月月考生物試題 題型：綜合題

    玉米是雌雄同株植物，頂部生雄花序，側(cè)面生雌花序。玉米粒的顏色有黃色和紫色，這一對相對性狀由一對等位基因Y和y控制。一株由紫色玉米粒發(fā)育而成的植株A，與一株由黃色玉米粒發(fā)育而成的植株B相鄰種植，發(fā)現(xiàn)A植株玉米穗上的子粒均為紫色，而B植株玉米穗上的子粒有黃色和紫色兩種。取B植株玉米穗上的紫粒玉米單獨種植，發(fā)育成植株C。右圖表示植株C上所結(jié)的玉米穗的一面。請回答下面的問題。

    （1）根據(jù)圖中紫色粒和黃色粒的數(shù)目，兩者之間大致的比例為________。

    （2）據(jù)圖中的玉米粒色及數(shù)量比例，推測玉米植株C的基因型為____。

    （3）某同學(xué)為檢驗A植株所結(jié)紫色玉米粒的遺傳因子組合類型，他任意選取A穗上紫色玉米粒兩粒，單獨種植，長成后的兩個植株所結(jié)的全是紫色子粒。由此推斷：A植株玉米穗上的紫色子粒均為純種。

    我們認(rèn)為這個實驗不夠科學(xué)，請你設(shè)計實驗予以證明，并預(yù)測結(jié)果和得出相應(yīng)結(jié)論。

    實驗設(shè)計：__________________________________________________

    預(yù)測結(jié)果和得出相應(yīng)結(jié)論：

    ①____________________________________________________________；

    ②____________________________________________________________；

    ③____________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

    I。下圖為某遺傳系譜圖，系譜圖中有患甲病(基因A、a)、乙病(基因B、b)和甲乙兩病兼患者。Ⅱ，無乙病家族史。請回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示)。

    　　　　　　　　　　　　　










    (1)乙病的遺傳方式為____________。

    (2)由于Ⅲ—3個體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ—2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家

    　 的答復(fù)是：正常女性人群中是甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1／10000和

    　 1／100；Ⅲ—1與Ⅲ—2婚后如果生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是

    　 _________、___________　

    (3)在該系譜圖中，編號為__________的個體與該家譜圖中的其他個體均無近親關(guān)系。

    (4)若對I—1、I—2、Ⅱ—1、Ⅱ—2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測，將含有患病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)進(jìn)行分離，結(jié)果如右圖。(a、b、c、d代表上述個體)請回答：









    ①長度為__________單位的DNA片段含有患病基因。

    　 ②個體d是系譜圖中的___________號個體�！　�

    Ⅱ．玉米是雌雄同株異花植物，有寬葉和窄葉，抗病和不抗病等性狀。已知寬葉(A)

    對窄葉(a)為顯性，旦在玉米苗 便能識別。根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知，雜交種(扯)所結(jié)果實在

    數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)，分別比顯性和 性品種產(chǎn)量高12％、20％。某農(nóng)場在培育玉米雜交種時，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植，但由于錯過了人工授 粉的時機，結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉[同株異花授粉(自，交)與品種伺異株異．花授粉(雜

    交)L根據(jù)上述信息回答下列問題：　

    (1)按照上述栽種方式，兩個品種玉米授粉方式共計有__________種。F1植株的基因型

    　 是____________�！�

    (2)如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植，預(yù)討收成將比單獨種植雜交種減少

    　 8％，因此到了收獲的季節(jié)，應(yīng)收集________(寬葉、窄葉)植株的種子，第二年播種　 后，在幼苗期選擇_______________(寬葉、窄葉)植株栽種，才能保證產(chǎn)量不下降�！�

    (3)玉米矮花葉病，由玉米矮花葉病毒引起，苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉，重病株不能結(jié)

    　 穗。抗玉米矮花葉病(b)為隱性，現(xiàn)將純種寬葉不抗病玉米(AABB)·與純種窄葉抗病

    　 玉米(aabb)兩品種進(jìn)行雜交，得到F：。用F：測交，測交后代就有高產(chǎn)且抗矮花病毒的

    　 玉米植株，此植株的基因型是______________，如何選出此玉米植株?

    　　　　　　　　　　　　　　

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