A、為了防止血液凝固,應(yīng)在采血器中預先加入抗凝血劑檸檬酸鈉 |
B、紅細胞洗滌使用5倍體積的蒸餾水,直到離心后上清液不呈現(xiàn)黃色為止 |
C、利用0.9%的NaCl對血紅蛋白溶液的透析12小時,可以去除小分子雜質(zhì) |
D、在凝膠柱中加入蛋白樣品后即可連接緩沖溶液洗脫瓶進行洗脫和收集樣品 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A代表腺嘌呤,P代表磷酸 |
B、A代表腺苷,P代表磷酸基團 |
C、A代表腺苷,P代表磷酸 |
D、A代表腺嘌呤,P代表磷酸基團 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強度 | 金鷹玉簪 | 黃金葉玉簪 | ||
總?cè)~面積 | 植株干重 | 總?cè)~面積 | 植株干重 | |
全光照 | 18.61 | 32.63 | 24.73 | 25.81 |
50%全光照 | 70.86 | 49.84 | 46.63 | 37.85 |
30%全光照 | 58.87 | 37.79 | 66.11 | 52.45 |
10%全光照 | 36.15 | 30.92 | 52.44 | 29.53 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同時發(fā)生于第二次分裂后期 |
B、同時發(fā)生于第二次分裂末期 |
C、同時發(fā)生于第一次分裂后期 |
D、分離發(fā)生于第一次分裂,自由組合發(fā)生于第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)液中酵母菌主要進行有氧呼吸和出芽生殖 |
B、每天定時取樣前要搖勻培養(yǎng)液 |
C、每次選取計數(shù)室四個角和中央的五個中格計數(shù),目的是重復實驗以減小誤差 |
D、若五個中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示,則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個/mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:2 | B、8:9 |
C、2:1 | D、9:8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生了生殖隔離 |
B、種群基因頻率發(fā)生了改變 |
C、種群基因型頻率發(fā)生了改變 |
D、出現(xiàn)了變異 |
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