分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、分析題圖:題圖中的C包括兩大類,其中D主要分布在細(xì)胞核內(nèi)、E主要分布在細(xì)胞質(zhì)內(nèi),說明C是核酸,D是DNA,E是RNA;構(gòu)成DNA和RNA的單體B是核苷酸;核苷酸的元素組成A是C、H、O、N、P.
解答 解:(1)由以上分析知,題圖中的A的元素組成除了C、H、O 三種元素外還有N、P;題圖中的B是核苷酸.
(2)題圖中的D和E分別是DNA和RNA,觀察二者在細(xì)胞中的分布通常選用甲基綠吡羅紅混合染色劑,其中甲基綠與DNA的親和力更強(qiáng),可以將DNA染成預(yù)期綠色.
(3)題圖中的D和E分別是DNA和RNA,觀察二者在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)時(shí),水解步驟所用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
故答案為:
(1)N、P 核苷酸
(2)甲基綠
(3)8%
點(diǎn)評 本題結(jié)合生物體內(nèi)的某種物質(zhì)(核酸)的構(gòu)成圖,考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確觀察核酸在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)原理和過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程所涉及的中心法則內(nèi)容與造血干細(xì)胞完全相同 | |
B. | 密碼子重復(fù)的多少決定了進(jìn)化的方向 | |
C. | 密碼子共有64種,所以每一種氨基酸對應(yīng)多種密碼子 | |
D. | 圖示過程需3種RNA才能完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) | |
B. | 是構(gòu)成生物膜的重要成分 | |
C. | 具有生物活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 具有保溫、緩沖、減壓等作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只體現(xiàn)在②方面 | |
B. | 人體內(nèi)的②有一種 | |
C. | DNA完全水解得到的化合物最多有6種 | |
D. | ③在細(xì)胞生物體中共有8種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”物質(zhì)轉(zhuǎn)化的部分過程的敘述,正確的是( )
A.①過程一定產(chǎn)生ATP
B.②過程一定消耗O2
C.①過程在線粒體中進(jìn)行
D.②過程不可在動物細(xì)胞中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇連云港市高二上10月月卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.衰老細(xì)胞水分減少,核體積增大
B.細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞
C.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
D.抑癌基因是抑制癌基因的表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動都需要能量,直接給細(xì)胞的生命活動提供能量的物質(zhì)是( )
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.ATP D.核酸
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