【題目】請分析下列關(guān)于生物體中部分物質(zhì)代謝的圖解，其中說法不正確的是（ ）

A. 胰島素既能促進(jìn)①③④過程的進(jìn)行，也能抑制②；能促進(jìn)②進(jìn)行的激素不只是腎上腺素

B. E可代表肝臟，物質(zhì)A是新陳代謝中的一種中間物質(zhì)，B、C依次為乳酸、酒精

C. 若某人的尿液用斐林試劑水浴加熱檢測出了磚紅色沉淀，則此人可能患糖尿病

D. 除⑤外，其它過程在人體內(nèi)都能進(jìn)行；而酵母菌體內(nèi)能進(jìn)行④⑤⑦過程；人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生的D物質(zhì)進(jìn)入組織液至少通過2層膜

【答案】D

【解析】E可代表肝臟，能合成和分解肝糖原，胰島素既能促進(jìn)①③④過程的進(jìn)行，也能抑制②，進(jìn)而降低血糖，腎上腺激素和胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解，A正確； 物質(zhì)A是丙酮酸，B是乳酸，C是酒精，B正確；若某人的尿液用斐林試劑水浴加熱檢測出了磚紅色沉淀，則此人可能患糖尿病，C正確；人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，只能進(jìn)行無氧呼吸，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述正確的是

A. 隔離是新物種形成的必要條件

B. 種群是由個體組成，是通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化的

C. 種群必須通過地理隔離才能達(dá)到生殖隔離

D. 只有新物種形成時，種群的基因頻率才會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究小麥20℃時光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

B．a點的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

C．其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時，b點將向右移動

D．外界條件均適宜時，c點之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，錯誤的是（ ）

A. 基因多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因

B. 從本質(zhì)上說，抗體都是蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的連接方式無關(guān)

D. 細(xì)胞間的信息交流均以蛋白質(zhì)作為信息分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定在整個實驗過程中溫度不變，葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移。以下分析正確的是（ ）

A．三個葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y

B．葉圓片Z在4小時內(nèi)的有機(jī)物積累量為（z－x－2y）g

C．葉圓片Z在后2小時內(nèi)的有機(jī)物制造量為（z＋x－2y）g

D．整個實驗過程中呼吸速率可表示為（x－y）g/4 h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

(1)當(dāng)人體缺水時，下丘腦滲透壓感受器興奮，引發(fā)一系列生理反應(yīng)：一方面，④的釋放量增多，這種激素是________，其作用是促進(jìn)A、B____________。另一方面，________產(chǎn)生渴覺，調(diào)節(jié)人主動飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低。

(2)正常機(jī)體血液中②的含量變化對________(填圖中數(shù)字標(biāo)號)的分泌起調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)控機(jī)制為_________調(diào)節(jié)。

(3)某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時________細(xì)胞感受血糖濃度的變化，分泌激素，該激素的靶器官主要是________，與它作用相反的激素是________。

(4)大腦皮層感知緊急信號后，通過C途徑作用于腎上腺，可促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌，同時腎上腺的合成和分泌活動還受激素⑥的調(diào)節(jié)，這說明動物的生命活動受________的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是（ ）

A. 生殖細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 血細(xì)胞 D. 受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←湣樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實驗。

（1）取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下：

分組

步驟

紅粒管

白粒管

對照管

①

加樣

0．5 mL提取液

0．5 mL提取液

C

②

加緩沖液/mL

1

1

1

③

加淀粉溶液/mL

1

1

1

④

37℃保溫適當(dāng)時間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

＋＋＋

＋

＋＋＋＋＋

注：“＋”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入的C是________，步驟2中加緩沖液的目的是________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是________；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應(yīng)________。

（2）小麥淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計了如下實驗方案：

X處理的作用是使______________。若Ⅰ 中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ 中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著______________白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α－淀粉酶活性是引起這兩處小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容 （ ）

A. 動植物都是有細(xì)胞構(gòu)成的

B. 細(xì)胞是一個相對獨立的單位

C. 老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D. 細(xì)胞的作用既有獨立性又有整體性

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