A、①② | B、③④ | C、①③ | D、① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第1組 | 第2組 | 第3組 |
黃色無紋×黃色無紋 黃色無紋 黃色有紋 3:1 | 黃色無紋×綠色有紋 綠色無紋 黃色無紋 綠色有紋 黃色有紋 1:1:1:1 | 綠色有紋×綠色有紋 綠色有紋 黃色有紋 2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、55%、45%、25% |
B、30%、20%、50% |
C、60%、40%、50% |
D、25%、35%、45% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光合與呼吸速率相 等時(shí)光照強(qiáng)度(klx) | 光飽和時(shí)光 照強(qiáng)度(klx) | 光飽和時(shí)C02吸收 量(mg/100cm2?h) | 呼吸強(qiáng)度 (mg/1OOcm2?h) | |
甲植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A、測(cè)定兩種植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行 |
B、當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),甲植物的葉肉細(xì)胞通過光合作用固定的CO2量大于通過呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 |
C、當(dāng)光照飽和時(shí)適當(dāng)提高CO2濃度,乙植物CO2吸收量仍為30mg/100cm2?h |
D、當(dāng)光照強(qiáng)度為3Klx時(shí),甲與乙固定CO2量的差值為1.5mg/100cm2?h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、t1之前的時(shí)間內(nèi),光照強(qiáng)度弱限制了光合速率 |
B、t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,且水光解加快、O2釋放增多 |
C、t2→t3,暗反應(yīng)限制光合作用,若在t2時(shí)刻增加CO2濃度,光合速率將再提高 |
D、t4后短時(shí)間內(nèi),葉綠體中C3量降低,C5的含量升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、城市人口種群密度直接取決于出生率、死亡率、遷入率和遷出率的大小 |
B、某個(gè)種群合理的性別比例有利于提高出生率,降低死亡率 |
C、種群年齡組成影響出生率和死亡率從而影響種群密度 |
D、種群特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征 |
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