下列關(guān)于基因與染色體間平行行為的表述錯誤的是（　�。�
A、在所有細(xì)胞中基因都是成對存在，同源染色體也是成對存在
B、雌雄配子結(jié)合后染色體和基因恢復(fù)為成對狀態(tài)
C、減數(shù)分裂后每一個配子得到每對同源染色體中的一條和每對基因中的一個
D、體細(xì)胞中同源染色體和成對的基因均是一個來自于父方，一個來自于母方
考點：基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系：
1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性．染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)．
2、體細(xì)胞中基因、染色體成對存在，配子中成對的基因只有以個，同樣，也只有成對的染色體中的一條．
3、基因、染色體來源相同，均一個來自父方，一個來自母方．
4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同．
解答： 解：A、染色體和基因在體細(xì)胞中成對存在，染色體和基因在配子中成單存在，A錯誤；
B、受精時，雌雄配子結(jié)合后恢復(fù)為二倍體，基因恢復(fù)為成對狀態(tài)，說明基因和染色體之間存在平行關(guān)系，B正確；
C、減數(shù)分裂后每一個配子得到每對同源染色體中的一條和每對基因中的一個，染色體在配子中成單存在，基因在配子中也成單存在，說明基因和染色體之間存在平行關(guān)系，C正確；
D、體細(xì)胞中同源染色體和成對的基因均是一個來自于父方，一個來自于母方，說明基因和染色體之間存在平行關(guān)系，D正確．
故選：A．
點評：本題考查基因與染色體的關(guān)系，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷生物學(xué)問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于伴性遺傳的敘述，錯誤的是（　�。�
A、伴性遺傳的基因存在性染色體上，其遺傳和性別相關(guān)聯(lián)
B、位于X染色體上的隱性遺傳病，往往男性患者多于女性
C、位于X染色體上的顯性遺傳病，往往女性患者多于男性
D、伴性遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，基中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
．（填標(biāo)號）
（2）紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
 層膜才能被組織細(xì)胞①利用．
（3）在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化．請舉出由于病理原因引起③增多的實例
 
．
（4）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有
 
．
（5）如果圖中①細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，則合成抗體的細(xì)胞器是
 
，抗體存在于上圖中的
 
 部位（填標(biāo)號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于抗體的描述，正確的是（　�。�
A、大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)不是
B、可以由漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞產(chǎn)生分泌
C、一種抗體能結(jié)合多種抗原
D、在血漿、組織液、淋巴中都可存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、實驗設(shè)計思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開，分別獨立觀察其作用
B、都利用了放射性同位素標(biāo)記法
C、都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、實驗材料都是原核生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物含有
 
個氨基，
 
個羧基，形成此化合物的反應(yīng)稱為
 
．
（2）表示肽鍵的字母是
 
．
（3）該化合物是由
 
個氨基酸組成的，這幾個氨基酸形成此化合物相對分子質(zhì)量比原來減少了
 
，區(qū)分這幾個氨基酸不同的基團編號是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指（　�。�
A、細(xì)胞膜和所有的細(xì)胞器
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜
C、具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D、細(xì)胞器膜和核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題（請在[]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號，在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱）：
（1）圖中所示結(jié)構(gòu)需要借助
 
（儀器的名稱）才能觀察到．
（2）圖中結(jié)構(gòu)②、⑥分別是
 
、
 
．
（3）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是由[
 
]
 
、核膜及細(xì)胞器膜共同構(gòu)成的．
（4）圖中[
 
]
 
是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”．
（5）與動物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

（6）低等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是
 
．
（7）如果圖為植物根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對DNA存在部位的敘述，正確的是（　�。�
A、主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
B、只存在于細(xì)胞核內(nèi)
C、主要存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
D、只存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案