下列生物中具有擬核的一組是（ ）

①藍(lán)藻

②酵母菌

③草履蟲

④小球藻

⑤SARS病毒

⑥念珠藻

⑦葡萄球菌

⑧霉菌

⑨紫菜

A．①⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②⑥⑧

C．①⑥⑦⑧ D．①⑥⑦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是（　�。�
A．池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群持續(xù)增長需定期投放餌料、增加溶氧等
B．在海拔高度不同的山坡上分布著不同植物類群，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競爭
D．對家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的最顯著特點(diǎn)是______ __；病毒的生活及繁殖必須在_____ ___內(nèi)進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是___ _____，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是__ __ _ 。與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在______ _________。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]___ _____和[ ]________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________，因而它們是一類營________（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。其中含有葉綠體的是[ ]。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸（桿）菌（c）、硝化細(xì)菌（d）、酵母菌（e）、細(xì)菌（f），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者（ ）

A．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

B．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

C．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少

D．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高三上學(xué)期9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的問題：

Ⅰ．研究人員為探究CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強(qiáng)度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，人工模擬一定量的UV輻射和CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實(shí)成熟，測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo)，結(jié)果見下表。請分析回答：

分組及實(shí)驗(yàn)處理

株高（cm）

葉綠素含量（mg·g-1）

光合速率

（μmol·m-2·s-1）

15天

30天

45天

15天

30天

45天

A

對照（自然條件）

21．5

35．2

54．3

1．65

2．0

2．0

8．86

B

UV輻射

21．1

31．6

48．3

1．5

1．8

1．8

6．52

C

CO2濃度倍增

21．9

38．3

61．2

1．75

2．4

2．45

14．28

D

UV輻射和CO2濃度倍增

21．5

35．9

55．7

1．55

1．95

2．25

9．02

（1）番茄葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生和利用CO2的部位分別是 和 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，紫外線（UV）輻射可能降低了葉綠素含量而影響了光合作用。光合色素分布于 （具體部位），具有 的作用。

（3）據(jù)表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于 ，加快了暗反應(yīng)的速率：另一方面是由于 含量增加，使光反應(yīng)速率也加快。D組光合速率與對照組相比無顯著差異，說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以 UV輻射增強(qiáng)對光合作用的影響。

（4）由表可知，CO2濃度倍增可促進(jìn)番茄幼苗生長。有研究者認(rèn)為，這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動(dòng)有關(guān)。要檢驗(yàn)此假設(shè)，還需要測定C組植株中 的含量。若檢測結(jié)果是 ，則支持假設(shè)。

（5）．將長勢相同的番茄幼苗分成若干等份，在不同的溫度下先暗處理1h，測得其干重即葡萄糖的量的（單位：g）變化如甲曲線所示：再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后，測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線。請據(jù)圖回答：

A點(diǎn)和B點(diǎn)相比，番茄合成葡萄糖的速率是否相等？________。在此光照條件下，最適合植物生長的溫度是________℃。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高三上學(xué)期9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體

B．細(xì)胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性

C．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶

D．有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．材料消毒時(shí)需先用酒精浸泡，然后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡最后用無菌水沖洗
B．接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
C．對材料的選擇最常用的方法是焙青-鉻礬法
D．接種后的花藥長出愈傷組織或釋放出胚狀體后，要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基，以進(jìn)一步分化成再生植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．利用PCR擴(kuò)增目的基因，下列敘述不正確的是（　�。�
A．前提要有一段已知目的基因的核苷酸序列
B．利用DNA雙鏈復(fù)制的原理
C．擴(kuò)增時(shí)要用解旋酶使DNA解鏈為單鏈
D．使其數(shù)量呈指數(shù)方式增加

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