【題目】下圖為人體產(chǎn)生情錯(cuò)壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:

(1)從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于___________。激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞_____________。如激素d能與肝細(xì)胞結(jié)合并使血糖升高,其原因是__________________________

(2)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量________________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高,其原因是____________________________________

(3)激素c能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放淋巴因子。研究發(fā)現(xiàn),情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降,分析其原因是____________。

【答案】 效應(yīng)器的一部分(效應(yīng)器) 原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化 肝細(xì)胞膜上有激素d的特異性受體,且激素d能促進(jìn)肝糖原分解(及脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化) 上升 激素c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)(激素c分泌過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻,影響體液免疫的過程

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)及激素分泌的分級調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識的掌握情況。從題圖和題意中提取有效信息作為解題的切入點(diǎn),圍繞“反射和反射弧、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)及其分泌的分級調(diào)節(jié)過程、體液免疫過程”等相關(guān)知識,結(jié)合問題情境進(jìn)行分析作答。

(1) 分析圖示可知,腎上腺髓質(zhì)屬于人體的內(nèi)分泌腺,在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,內(nèi)分泌腺與支配它的傳出神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器。激素作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。如激素d能與肝細(xì)胞結(jié)合并使血糖升高,則激素d為腎上腺素,其能與肝細(xì)胞結(jié)合并使血糖升高原因是:肝細(xì)胞膜上有激素d的特異性受體,且激素d能促進(jìn)肝糖原分解(及脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化)。

(2) 下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,說明下丘腦對激素c的調(diào)節(jié)屬于分級調(diào)節(jié),因此當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量上升健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高,其原因是:激素c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié),即激素c分泌過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b。

(3) T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖和分化。在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,激素c能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放淋巴因子,導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻,影響體液免疫的過程,使人體免疫力有所下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶.從牛胃液中分離到的凝乳酶以催化能力強(qiáng)而被廣泛應(yīng)用,研究人員運(yùn)用基因工程技術(shù),將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中.

(1)科學(xué)家已經(jīng)測出該酶的氨基酸序列,因此可以通過_________方法來獲取目的基因.獲得目的基因后,常利用_________技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增。

(2)構(gòu)建重組DNA分子(如圖所示)最好選用__________酶和_____________酶同時(shí)切,理由是_________________________________________。

(3)工業(yè)化生產(chǎn)過程中,最初多采用重組大腸桿菌或芽孢桿菌生產(chǎn)凝乳酶,現(xiàn)多采用重組毛霉或重組的酵母菌來生產(chǎn),毛霉或酵母菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)勢是含有____________(細(xì)胞器),可對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和修飾。

(4)研究發(fā)現(xiàn),如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼幔浯呋芰⑻岣?倍.科學(xué)家可以生產(chǎn)上述高效凝乳酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中,不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】心室肌纖維細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞一樣,在接受刺激時(shí),也能產(chǎn)生電位變化,引起細(xì)胞興奮進(jìn)而收縮。下圖1表示心室肌纖維的膜電位變化,下圖2表示心室肌纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)有關(guān)離子的相對通透性變化。請回答下列問題:

(1)興奮是指動(dòng)物體或人體的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后由___________狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。

(2)據(jù)圖判斷,心室肌纖維細(xì)胞靜息電位值接近__________,此時(shí)細(xì)胞外_______離子濃度高于胞內(nèi),而_____離子的濃度正好相反。

(3)引起AB、CD段變化的主要原因分別是心室肌纖維細(xì)胞膜對_________________________離子的通透性增大造成的。

(4)與神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位相比,心室肌纖維細(xì)胞動(dòng)作電位持續(xù)時(shí)間_________(較長、較短),據(jù)圖2分析最可能的原因是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將親本果蠅放入3個(gè)飼養(yǎng)瓶中進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表(相關(guān)基因用A、a表示),分析正確的是

A. 甲、丙兩瓶親本中直毛雌果蠅的基因型相同

B. 乙瓶的F1中雄果蠅的基因型為aa

C. 甲瓶的F1自由交配,F(xiàn)2中雄果蠅全為分叉毛

D. 丙瓶的F1自由交配,F(xiàn)2雌果蠅中純合子占1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,A點(diǎn)時(shí)表示植物_____________,B點(diǎn)表示_______________________。

(2)甲圖曲線E、F是表示20℃和30℃的環(huán)境中所得到的曲線,其中表示20℃時(shí)光合作用效率的是_______曲線。

(3)上述甲、乙兩圖表示,影響光合作用的因素包括________________________

(4)甲圖中B點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)________________、_________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞有絲分裂圖象,其中A、B、C是不同時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)說法中正確的是

A. A、B、C細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等

B. 在顯微鏡下持續(xù)觀察B細(xì)胞可看到整個(gè)分裂過程

C. 若要將C細(xì)胞移至視野中央,則需將裝片向上移動(dòng)

D. 分裂期占細(xì)胞周期的時(shí)間較短,所以處于該期的細(xì)胞數(shù)目較少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題:

(1)組織培養(yǎng)過程中形成的愈傷組織,是一種________的薄壁細(xì)胞。

(2)—般情況下,先使用生長素,后使用細(xì)胞分裂素,會(huì)造成___________的結(jié)果;生長素用量比細(xì)胞分裂素的用量比例高時(shí),有利于____________

(3)被子植物的1個(gè)小孢子母細(xì)胞,最終可以產(chǎn)生___________個(gè)精子。對于月季來說,處于________期的花粉最適合離體培養(yǎng),我們常采用___________法或___________法來確定花粉發(fā)育時(shí)期。

(4)剝離花藥時(shí),盡量不要損傷花藥,否則______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物性狀遺傳中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體是( )

A. 具有等位基因的個(gè)體B. 具有顯性性狀的個(gè)體

C. 具有隱性性狀的個(gè)體D. 自花傳粉的個(gè)體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案