11.細胞分化的實質(zhì)是(  )
A.遺傳物質(zhì)的改變B.基因的選擇性表達
C.細胞的增殖D.細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的改變

分析 關(guān)于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結(jié)果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:同一個細胞的后代其遺傳物質(zhì)相同,但它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,根本原因是基因的選擇性表達.  
故選:B.

點評 本題比較基礎(chǔ),考查細胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識做出準確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體水分和無機鹽調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A.血漿滲透壓降低時引起口渴

B.血漿滲透壓降低時抗利尿激素增加

C.機體失水時抗利尿激素減少

D.機體失水時血漿滲透壓升高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于受體的敘述,錯誤的是(  )
A.一種組織細胞表面可存在多種信號分子的受體
B.一種信號分子的受體可存在于多種組織細胞的表面
C.胰島素受體被機體自身抗體攻擊可導(dǎo)致自身免疫病
D.突觸后膜識別神經(jīng)遞質(zhì)后導(dǎo)致電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述符合基因工程概念的是( 。
A.在細胞內(nèi)直接將目的基因與宿主細胞的遺傳物質(zhì)進行重組,賦予生物新的遺傳特性
B.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的大腸桿菌菌株
C.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.在正常進餐后4小時測定甲乙兩人的血糖濃度,甲為160mg/dL,乙為80~120mg/dL,然后甲乙分別口服100克葡萄糖,每隔半小時測定一次血糖濃度,其實驗結(jié)果如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)甲乙二人中糖代謝及其調(diào)節(jié)功能正常的是乙.
(2)在乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)bc段變化調(diào)節(jié)的激素主要是胰島素.
(3)曲線cd段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑是:①肝糖原分解;②非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
(4)形成甲的血糖濃度變化曲線的原因可能是胰島素分泌不足.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖1所示回答問題.請回答:
限制酶BamHIHindⅢEcoRISmaIMspI
識別序列及切割位點

(1)天然質(zhì)粒往往需經(jīng)過改造才能作為基因工程中的運載體,經(jīng)改造后的質(zhì)粒同時具備的條件有①②③④(填序號).
①標(biāo)記基因②多個限制酶切割位點③對受體細胞無害
④能自我復(fù)制⑤起始密碼子
(2)若對天然質(zhì)粒進行改造,插入的 SmaⅠ酶切位點越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性將會提高.
(3)在如圖2上寫出目的基因左右兩側(cè)分別被 SmaⅠ和 EcoRⅠ切割后的末端(答案寫在答題紙的圖上)哪一種基因工程的 基本工具可以連接平末端T4DNA連接酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)A代表蛋白質(zhì),B代表磷脂,D代表糖類.
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,表面積變大,這說明B具有一定的流動性.
(4)在a~e五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃cd(用字母表示).
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中b(用字母表示);葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中a(用字母表示).
(6)蛋白質(zhì)等生物大分子進出細胞的方式為胞吞、胞吐,是否需要能量?是(是/否).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖象,據(jù)圖回答下列問題:

(1)各圖中進行有絲分裂的是①③.
(2)②圖所處分裂時期是減數(shù)第一次分裂中期.
(3)處于④圖分裂時期的細胞的名稱是次級精母或第一極體.
(4)該動物的體細胞中有2 對同源染色體.
(5)具有同源染色體的細胞是①②③.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如表所示.
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( 。
A.35℃是該植物呼吸作用的最適溫度
B.晝夜不停地光照,表中在20℃時該植物生長的最快
C.每天光照12小時,25℃時該植物體內(nèi)有機物最多
D.該植物在30℃和35℃時合成有機物的速率相等

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