下列結構中,光合作用的場所是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能
專題:
分析:本題是對不同細胞器的形態(tài)、結構和功能的考查,梳理不同細胞器的形態(tài)、結構和功能,然后分析選項中的圖,判斷圖示的細胞器種類結合功能進行分析判斷.
解答: 解:A、該圖是高爾基體的形態(tài)結構,高爾基體與植物細胞壁的形成有關,與光合作用無關,A錯誤;
B、該圖是線粒體的結構,線粒體是有氧呼吸的主要場所,不是光合作用的場所,B錯誤;
C、該圖是內質網(wǎng)的形態(tài)結構,內質網(wǎng)是蛋白質合成和加工、脂質合成的車間,不是光合作用的場所,C錯誤;
D、由題圖可知,該結構是葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是高爾基體、內質網(wǎng)、線粒體、葉綠體的形態(tài)、結構和功能,分析題圖明確細胞器的種類是解題的突破口,對于相關知識點的理解、記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時的光合速率與光照強度的關系,圖乙代表該植物光合作用速率、呼吸速率與溫度之間的關系,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)光合作用中,光反應中產(chǎn)生的NADPH用于暗反應中
 

(2)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉移到CO2濃度為0.5%的環(huán)境中,其他環(huán)境條件不變,短時間內葉綠體中C5含量將
 
.在z點時,葉綠體中ADP的運輸方向
 

(3)由圖乙可知,在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25℃,圖甲曲線中Z點將向
 
方移動.
(4)圖乙中,5℃時的狀態(tài)可用圖甲中
 
點表示;用大棚種植蔬菜時,溫度最好控制為圖乙中的
 
℃最佳.
(5)科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關系,測定了某植物葉片在25℃時,不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標),部分數(shù)據(jù)如表.
氧氣濃度 2% 11% 20%
CO2的吸收速率(mg/h.cm2 23 15 9
為了探究O2濃度對光合作用是否構成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎上,還需測定黑暗條件下對應的呼吸速率.假設在25℃,氧濃度為2%時,呼吸速率為X(mg/h?cm2);氧濃度為11%時,呼吸速率為Y(mg/h?cm2);氧濃度為20%時,呼吸速率為Z(mg/h?cm2).
①如果23+X=15+Y=9+Z,說明:
 

②如果23+X>15+Y>9+Z,說明:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩只雜合子白羊為親本,接連生下3只小羊是白色.若它們再生第4只小羊,其毛色( 。
A、一定是白色的
B、一定是黑色的
C、是白色的可能性大
D、是黑色的可能性大

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是( 。
A、神經(jīng)纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位
C、神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D、當神經(jīng)纖維某一部位受到刺激興奮時,興奮部位與未興奮部位形成電位差

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米體細胞中含有20條染色體.當姐妹染色單體為40條時,此細胞可能處于有絲分裂的( 。
A、后期、末期、間期
B、間期、前期、中期
C、間期、后期
D、間期、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

唾液淀粉酶的化學成分是( 。
A、DNAB、RNA
C、蛋白質D、糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

取一植物形態(tài)、大小、生長狀況相同的四張葉片按如圖進行實驗,燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與無機鹽的正常供應,氣體的移動可以通過觀察油滴的運動判斷(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響).下列敘述正確的是( 。
A、在一定光照強度下,發(fā)現(xiàn)裝置A中油滴不移動,表明光合作用與呼吸作用相等
B、適宜的光照下,一段時間內裝置B中油滴將向左移動
C、將裝置C突然從光下移動到黑暗處,葉肉細胞內C3的含量馬上上升
D、可以直接利用裝置B、D證明光是光合作用的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等動、植物細胞的大小通常為幾微米到幾十微米.細胞不能無限長大主要是受限于( 。
A、細胞核的大小
B、葉綠體的大小
C、線粒體的大小
D、細胞的表面積與體積之比

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科目:高中生物 來源: 題型:

反射和反射弧的關系是(  )
A、反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn)
B、反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn)
C、只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動
D、反射和反射弧在含義上完全相同

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