下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①一個(gè)池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆蟲

③某水庫中的全部鯽魚

④一根枯木及枯木上的所有生物

A．①②① B．③①④

C．①②③ D．②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
植物葉片$\stackrel{a}{→}$葉組絹塊$\stackrel{→}$愈傷組織$\stackrel{c}{→}$有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)$\stackrelstucrlk{→}$人工種子$\stackrel{e}{→}$種苗．
A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C．b過程中進(jìn)行誘變處理后培養(yǎng)，可篩選出抗逆性強(qiáng)的突變體
D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）ATP的基本組成元素是C、H、O、N、P，ATP含2個(gè)高能磷酸鍵．研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L．為滿足能量需要，解決這一矛盾的合理途徑是ATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化．
（2）由圖可知，細(xì)胞之間的ATP在有關(guān)酶的作用下，三個(gè)磷酸基團(tuán)全部脫離下來，最后剩下的是腺苷．
（3）據(jù)圖推測(cè)典型信號(hào)分子釋放的方式最可能為胞吐作用．該過程體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯(cuò)誤的是

①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，則表明細(xì)胞是活的

③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細(xì)菌為死細(xì)胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡

A．① B．②④

C．③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)。以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較，敘述正確的是（ ）

A．在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同

B．構(gòu)成的五碳糖不同

C．核苷酸之間的連接方式不同

D．構(gòu)成的堿基相同

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是（ ）

A．胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育

B．A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞

C．①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

D．圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川彭州中學(xué)高二上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

如圖為反射弧模式圖，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A．可能是膝跳反射的反射弧模式圖

B．從突觸的結(jié)構(gòu)判斷e是感受器，a是效應(yīng)器

C．當(dāng)感受器接受一定的刺激后，引起神經(jīng)元興奮，興奮在b上是雙向傳導(dǎo)的

D．在該反射弧中信息的傳遞方式有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)兩種形式

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川彭州中學(xué)高二上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A．某人長(zhǎng)期營養(yǎng)不良，則會(huì)引起C液減少

B．2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C．人發(fā)生過敏反應(yīng)，1結(jié)構(gòu)的通透性會(huì)升高

D．A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過3層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一種名叫TGF-β的胞外蛋白能與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖．根據(jù)這個(gè)原理可以抑制惡性腫瘤的發(fā)生．下列敘述不正確的是（　�。�
A．惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移
B．從功能來看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谠┗?/td>
C．復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞
D．若該受體蛋白基因不表達(dá)，靶細(xì)胞不能正常凋亡

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