下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)中,不正確的一項(xiàng)是( )

選項(xiàng)

使用試劑

被鑒定的物質(zhì)

呈現(xiàn)顏色

A

雙縮脲試劑

蛋白質(zhì)

藍(lán)色

B

蘇丹III染液

脂肪

橘黃色

C

碘液

淀粉

藍(lán)紫色

D

斐林試劑

麥芽糖

磚紅色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.番茄體細(xì)胞有12對(duì)同源染色體,其成熟卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是(  )
A.12對(duì)B.12條C.6對(duì)D.6條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是植物組織培養(yǎng)過程示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
從芽$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$長(zhǎng)出叢芽$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
(1)若是進(jìn)行菊花組織培養(yǎng),一般選擇未開花的植株的莖上部新萌生的側(cè)枝作為外植體,在配制MS固體培養(yǎng)基時(shí),不必(“必需”、“不必”)添加植物激素.
(2)外植體若是月季的花藥,則圖中的①過程不需要(“需要”、“不需要”)光照,而經(jīng)②③④過程培養(yǎng)出的植物一般稱為單倍體(花粉)植株.該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以是花粉通過胚狀體階段發(fā)育而來.
(3)植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素,在植物組織培養(yǎng)過程中:
①若先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞既分裂也分化.
②當(dāng)同時(shí)使用這兩種激素時(shí),生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中(“高”、“低”、“適中”)時(shí),促進(jìn)愈傷組織的形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞依靠哪一類物質(zhì)( 。
A.鈉離子B.神經(jīng)遞質(zhì)C.激素D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇啟東中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物組成的概念圖,依據(jù)主要功能,分析回答:

(1)A是指________;E在動(dòng)物細(xì)胞是指_______,植物細(xì)胞主要是指___________。

(2)F是指脂肪,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括___________和固醇。 (3) D是指____________,D形成的H是指 __________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇啟東中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于( )

A.兩者R基團(tuán)組成的不同

B.兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

C.酪氨酸的氨基多

D.精氨酸的羧基多

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇啟東中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是( )

A.4、8、4和4、8、4

B.4、5、4和4、5、4

C.4、5、4和4、8、4

D.4、8、4和4、5、4

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.科學(xué)家分別對(duì)男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行鑒別整理,形成了下列染色體排序圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)對(duì)甲、乙染色體排序圖進(jìn)行分析,乙圖代表男性染色體組成.
(2)具有甲圖和乙圖染色體組成的一對(duì)夫婦,其所生男孩的X染色體來源于甲.
(3)已知苯丙酮尿癥是由隱性基因控制的遺傳病,正;駼對(duì)致病基因b為顯性,基因定位于12號(hào)一對(duì)染色體上.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)患苯丙酮尿癥的孩子.該夫婦的基因型分別是Bb、Bb,這對(duì)夫婦后來又生了一個(gè)男孩,這個(gè)男孩是雜合體的概率是$\frac{1}{2}$.
(4)在甲、乙染色體排序圖中,染色體的螺旋化程度高,形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,這種狀態(tài)的染色體最可能取自于有絲分裂的中期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.能使大氣中的氮直接進(jìn)入生物群落的生理作用是( 。
A.硝化作用(NH3→NO3-B.反硝化作用(NO3→N2
C.生物固氮(N2→NH3D.氨化作用(蛋白質(zhì)→氨基酸→NH3

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同步練習(xí)冊(cè)答案