高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答下列問題：

（1）魚塘大量投餌后，水體常會出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產(chǎn)生的。

（2）圖示系統(tǒng)在實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時，魚塘富營養(yǎng)化水還為水稻生長提供了一定的____元素營養(yǎng)。

（3）為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，可采用_________法，分別統(tǒng)計_________的種群密度。

（4）通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的_________（填序號）微生物分解了大量有機物。

①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧

（5）出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流徑稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）甲圖中物質(zhì)D的基本元素組成是 ；物質(zhì)C的不同取決于 的不同．

（2）小麥種子細胞中，物質(zhì)E是指 。

（3）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是 ．

（4）乙圖B、C代表的單糖分別是 、 （填寫具體名稱）．不能水解的糖類是 糖，構(gòu)成淀粉、纖維素、糖原等多糖的單體都是 。

（5）淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，此生物一定是 ．（填“動物”或“植物”）．人成熟的紅細胞吸收葡萄糖的方式是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

B．溫覺感受器只分布于皮膚

C．人體的熱量主要來自骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱

D．降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中維持體溫穩(wěn)定的主要途徑

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一上11.23周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

肽鏈能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是

A. 上圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成

B. 在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水可以形成三條肽鏈

C. 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂

D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一上11.23周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知甘氨酸和另一氨基酸縮合形成的二肽的分子式為C7H12N2O5，甘氨酸的分子式為C2H5NO2，則另一氨基酸為：

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北石家莊實驗中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是

A．機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B．切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降

C．通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量

D．血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北石家莊實驗中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生命活動的調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是 （ ）

A．植物的生長發(fā)育過程,從根本上說是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果

B．達爾文的向光性實驗證明了胚芽鞘的向光性與生長素有關(guān)

C．生長素、赤霉素和細胞分裂素在植物的生長發(fā)育中都起作用

D．植物各個部位都能合成乙烯，乙烯能促進果實成熟

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北石家莊實驗中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與下丘腦作用無關(guān)的是（ ）

A．對體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用

B．有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞

C．可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

D．對垂體激素的釋放有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

古生物學(xué)家推測：被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進化為葉綠體。下列有關(guān)說法不正確的是

A．圖中葉綠體來源于原核生物，故其內(nèi)有核糖體、DNA、RNA

B．圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、線粒體、葉綠體

C．圖中葉綠體的兩層膜成分上有差異

D．被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物提供了有機物

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同步練習(xí)冊答案