A. | 各種細(xì)胞器之間既有分工又有合作,共同完成生命活動(dòng) | |
B. | 細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶水解 | |
C. | 細(xì)胞膜的功能之一是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ) |
分析 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn):均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA,并且細(xì)胞質(zhì)中均含有RNA;區(qū)別:原核細(xì)胞沒有核膜、染色體和其它復(fù)雜的細(xì)胞器,并且細(xì)胞壁的成分為肽聚糖.
解答 解:A、各種細(xì)胞器之間既有分工又有合作,共同完成生命活動(dòng),A正確;
B、植物細(xì)胞壁的組成成分是纖維素和果膠,可以被纖維素酶和果膠酶分解,細(xì)菌細(xì)胞壁的成分是肽聚糖,不能被纖維素酶和果膠酶分解,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜的功能之一是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,C正確;
D、細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),識(shí)記細(xì)胞膜的功能,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都七中高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。
Ⅰ.在栽培某種農(nóng)作物(2n=42)的過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株(2n-1),例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號(hào)染色體,稱為6號(hào)單體植株。
(1)6號(hào)單體植株的變異類型為 ,該植株的形成是因?yàn)橛H代中的一方在減數(shù)分裂過程中 未分離。
(2)6號(hào)單體植株在減數(shù)第一次分裂時(shí)能形成 個(gè)四分體。如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n-1型配子,則自交后代(受精卵)的染色體組成類型及比例為 。
(3)科研人員利用6號(hào)單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
①單體♀在減數(shù)分裂時(shí),形成的n-1型配子 (多于、等于、少于)n型配子,這是因?yàn)?號(hào)染色體往往在減數(shù)第一次分裂過程中因無法 而丟失。
②n-1型配子對(duì)外界環(huán)境敏感,尤其是其中的 (雌、雄)配子育性很低。
(4)現(xiàn)有該作物的兩個(gè)品種,甲品種抗病但其他性狀較差(抗病基因R位于6號(hào)染色體上),乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良,為獲得抗病且其他性狀優(yōu)良的品種,理想的育種方案是:以乙品種6號(hào)單體植株為
(父本、母本)與甲品種雜交,在其后代中選出單體,再連續(xù)多代與 雜交,每次均選擇抗病且其他性狀優(yōu)良的單體植株,最后使該單體 ,在后代中即可挑選出RR型且其他性狀優(yōu)良的新品種。
Ⅱ.H女士與她的哥哥G先生都患病理性近視,H女士的父母、H女士的丈夫和女兒都不患病理性近視,G先生的妻子和兒子也都不患病理性近視。G先生家族所在地區(qū)的人群中,每50個(gè)表現(xiàn)型正常人中有1個(gè)病理性近視致病基因攜帶者,G先生的兒子與該地區(qū)一位表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚。
(1)他們生一個(gè)病理性近視攜帶者女孩(表現(xiàn)型正常)的幾率是________。
(2)如果他們生了一個(gè)表現(xiàn)型正常的孩子,則該孩子不攜帶病理性近視致病基因的幾率是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散 | ||
C. | 物質(zhì)運(yùn)輸速率與b的高低有關(guān) | D. | 物質(zhì)運(yùn)輸速率與a的高低有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②④⑤ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
女患者 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 姐姐 | 弟弟 |
√ | 〇 | √ | √ | 〇 | √ | √ | 〇 | 〇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離 | |
B. | 基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的 | |
C. | 對(duì)所有物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離 | |
D. | 母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島,某時(shí)間段內(nèi)島上鳥的種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離
B.甲島較乙島鳥種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大
C.兩島的鳥類各形成一個(gè)種群基因庫(kù),且兩個(gè)基因庫(kù)間的差異越來越大
D.兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同
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