【題目】如圖為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中①-⑧為細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)圖中能與細(xì)胞膜及核膜直接相連的結(jié)構(gòu)是________(填名稱),在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過程中,起決定作用的生物膜是________ (填名稱)。
(2)胞內(nèi)蛋白在圖中________(填標(biāo)號)處合成后,在細(xì)胞質(zhì)中加工并留在細(xì)胞內(nèi)起作用,如__________(舉1例)。分泌蛋白合成后,先被引導(dǎo)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi),通過③⑤即________(填名稱)在細(xì)胞器及細(xì)胞膜間運(yùn)輸,經(jīng)加工成熟后最終分泌到細(xì)胞外。若分泌蛋白為胰島素,則③和⑤的內(nèi)容物中最可能具有生物活性的是________(填標(biāo)號)。
(3)此細(xì)胞中控制分泌蛋白合成的遺傳物質(zhì)存在于____________(填名稱)。細(xì)胞運(yùn)輸、分泌該蛋白質(zhì)的過程中,細(xì)胞器_________(填序號)起重要的交通樞紐作用,
(4)若⑧為性激素,則其合成部位為________(填名稱)。
(5)科學(xué)家可以采用________________方法,追蹤胰島素分泌過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化,如膜面積變化曲線如圖一所示,則圖中d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:___________。
(6)在 B 細(xì)胞內(nèi)可以同時進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸而互不干擾,這種現(xiàn)象反映了生物膜系統(tǒng)的_____________________功能。
【答案】內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞膜 ⑦ 血紅蛋白 囊泡 ⑤ 細(xì)胞核 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 同位素標(biāo)記法 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體 把各種細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動高效有序進(jìn)行
【解析】
分析題圖并結(jié)合題干信息可知,圖一中d的面積減少,表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng);e面積增大,表示細(xì)胞膜;f的面積幾乎不變,表示高爾基體。圖二中①為mRNA,②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(粗面),③⑤是囊泡,④是高爾基體,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(光面),⑦是核糖體,⑧是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的脂質(zhì)類物質(zhì)。
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,即圖中②或⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能與細(xì)胞膜及核膜直接相連;細(xì)胞膜在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過程中起決定作用。
(2)胞內(nèi)蛋白在游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上合成的,即圖中⑦,在細(xì)胞質(zhì)中加工并留在細(xì)胞內(nèi)起作用,如呼吸酶。分泌蛋白在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后,先被引導(dǎo)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi),通過囊泡在細(xì)胞器及細(xì)胞膜間運(yùn)輸,經(jīng)加工成熟后最終分泌到細(xì)胞外。若分泌蛋白為胰島素,胰島素首先需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工形成未成熟的蛋白質(zhì),再經(jīng)過高爾基體的進(jìn)一步加工成形成成熟的蛋白質(zhì),即高爾基體形成的⑤囊泡中的內(nèi)容物種具有生物活性。
(3)此細(xì)胞中控制分泌蛋白合成的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中。細(xì)胞運(yùn)輸、分泌該蛋白質(zhì)的過程中,④高爾基體起重要的交通樞紐作用。
(4)若⑧為性激素,其化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì),則其合成部位為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(5)科學(xué)家可以采用同位素標(biāo)記法方法,追蹤胰島素分泌過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化,如膜面積變化曲線如圖一所示,根據(jù)以上分析已知,圖一中d的表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),e表示細(xì)胞膜,f表示高爾基體。
(6)在 B 細(xì)胞內(nèi)可以同時進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸而互不干擾,光合作用位于葉綠體中,呼吸作用的主要場所是線粒體,兩個過程位于兩個不同的細(xì)胞器,相互聯(lián)系而不干擾,這種現(xiàn)象反映了生物膜系統(tǒng)的把各種細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動高效有序進(jìn)行功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法錯誤的是( )
A.圖中腎上腺和甲狀腺都屬于效應(yīng)器和靶器官
B.“甲狀腺→內(nèi)環(huán)境→下丘腦”的調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)
C.骨骼肌增加產(chǎn)熱的實(shí)質(zhì)是骨骼肌細(xì)胞代謝增強(qiáng)
D.“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化,處理方式及作用機(jī)理如下:①利用藥物Ⅰ阻斷Na+通道;②利用藥物Ⅱ阻斷K+通道;③利用藥物Ⅲ打開Cl-通道,導(dǎo)致Cl-內(nèi)流;④將神經(jīng)纖維置于低Na+溶液中。上述處理方式與下列可能出現(xiàn)的結(jié)果對應(yīng)正確的是( 。
A.甲—①,乙—②,丙—③,丁—④
B.甲—④,乙—②,丙—③,丁—①
C.甲—③,乙—①,丙—④,丁—②
D.甲—④,乙—①,丙—②,丁—③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是
A. 煮沸葡萄糖溶液是為了滅菌和去除溶液中的O2
B. 實(shí)驗(yàn)過程中,泵入的空氣應(yīng)去除CO2
C. 實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
D. 通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。圖c是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.5 mol/L的尿素溶液中,原生質(zhì)層的體積隨時間變化的曲線圖,請據(jù)圖回答問題。
(1) 圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離后,后者的結(jié)構(gòu)包括________和________以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。
(2) 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是__________________,植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________。
(3) 圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時拍下的顯微照片,此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是______________________________。
(4) 圖c的A、B、C三曲線中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是________,表示在0.3 mol/L的蔗糖溶液中的是________。試簡要分析B曲線先下降后上升的原因:細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于________能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動復(fù)原。
(5) 在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察。下列有關(guān)敘述正確的是(____)
A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )
A. ATP分子中的“A”指腺嘌呤
B. ATP分子中含有三個高能磷酸鍵
C. 放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
D. ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是部分神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的結(jié)構(gòu)與功能及相互調(diào)節(jié)的示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖中神經(jīng)末梢可通過_______________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動。
(2)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一:通過信息分子,如________等(至少寫出兩個),在體液中運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)信息交流,途徑二:靶細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞之間通過___________實(shí)現(xiàn)信息交流。
(3)手術(shù)中,為了不產(chǎn)生痛覺,常施用藥物麻醉,以阻斷信息的傳遞。請問小手術(shù)的局部麻醉,藥物作用于反射弧的環(huán)節(jié)是________________。
(4)有科研人員利用免疫調(diào)節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗(胞外寄生菌)注入正常小鼠體內(nèi),作為______起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體。在大多數(shù)情況下,抗原、抗體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步變化,如_________。
(5)向(4)中小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂菌制劑后小鼠沒有發(fā)病,用箭頭(→)和相關(guān)文字寫出二次免疫反應(yīng)途徑:________________________________________________。
(6)器官移植時,應(yīng)用免疫抑制藥物如類固醇、環(huán)孢霉素A等,可以使__________受阻,從而使免疫系統(tǒng)暫時處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài),提高移植器官的存活率。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA,關(guān)于此過程的說法正確的是
A.不存在T-A的堿基配對方式
B.兩條鏈同時作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
C.形成的mRNA分子中A的數(shù)量總是等于U的數(shù)量
D.一個DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出多種mRNA分子
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