【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是( )
A.位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)
B.位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí),后代男女性狀的表現(xiàn)一致
C.位于Ⅲ區(qū)的致病基因,在體細(xì)胞中也可能有等位基因
D.性染色體既存在于生殖細(xì)胞中,也存在于體細(xì)胞中
【答案】B
【解析】
試題分析:由人體性染色體的模式圖分析可知,Ⅰ區(qū)為Y染色體所特有的片段,位于I區(qū)的基因控制的性狀只傳遞給男性后代,所以位于I區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān),A正確;由人體性染色體的模式圖分析可知,Ⅱ為X、Y共有的片段,為兩者的同源區(qū),其上有等位基因,所以位于II區(qū)的基因在遺傳時(shí),后代男女性狀的表現(xiàn)不一定一致,如XDXd×XdYD的后代,男性全部是顯性性狀,女性一半是顯性性狀,一半是隱性性狀,B錯(cuò)誤;Ⅲ區(qū)為X染色體所特有的片段,雌性個(gè)體有兩條X染色體,兩條X染色體上均可以有相應(yīng)的基因(如一個(gè)為A一個(gè)為a),故可能有等位基因,C正確;性染色體病是普遍存在于體細(xì)胞內(nèi)的,因?yàn)閭(gè)體是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái),發(fā)育的前提是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化,在細(xì)胞分裂和分化過(guò)程中其染色體組成是不變的,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是組成乙或丙的基本單位(單體)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 如果甲中的m是U,則甲一定是丙的基本單位
B. 如果甲中的m是G,則甲一定是乙的基本單位
C. 如果甲中的a是脫氧核糖,則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于線(xiàn)粒體和葉綠體中
D. 如果甲中的a是核糖,則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在曬干的谷物中,水的含量約為13%~15%,這些水存在的狀態(tài)主要是( )
A.自由水
B.蒸發(fā)水
C.結(jié)合水
D.結(jié)晶水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1細(xì)胞中與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括________(填序號(hào)),抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有________。
(2)圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是________(填序號(hào)),動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異性主要與圖中的________(填序號(hào))等細(xì)胞器的功能有關(guān)。
(3)導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的根本原因是____________。
(4)圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述,正確的是(多選)(____)
A.所含酶種類(lèi)均不同
B.都與能量代謝有關(guān)
C.都能發(fā)生A-U配對(duì)
D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同
E.存在所有真核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:
步驟①中加入的C是 , 步驟②中加緩沖液的目的是。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是;據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)。
(2)小麥淀粉酶包括阿爾法α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
X處理的作用是使。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(13分)請(qǐng)回答有關(guān)植物生命活動(dòng)的問(wèn)題:
(1)直接給細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ,根細(xì)胞形成它時(shí)所需能量來(lái)自 (填生理過(guò)程)。
(2)ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái),最后剩下的是 。
(3)右圖為光合作用過(guò)程示意圖。②③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是 、 。色素提取時(shí)用 (有機(jī)溶劑),四種色素中溶解度最大的是 。光合作用中能量轉(zhuǎn)變是 → → 。
(4)在光合作用中,光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供 、 (填物質(zhì))。如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去右圖中的X,可以測(cè)出短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶與ATP的說(shuō)法,正確的是( )
A.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí),細(xì)胞內(nèi)一定進(jìn)行著旺盛的ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
B.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)變化
C.ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解
D.有的酶和ATP含的化學(xué)元素相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,若Ⅱ7不攜帶致病基因,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳病
B. 乙病是常染色體隱性遺傳病
C. 如果Ⅲ8是女孩,則基因型只有2種
D. Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物為XY性別決定型,其花瓣中色素代謝如下圖,其中A、a基因位于常染色體上.當(dāng)藍(lán)色素與紅色素同時(shí)存在為紫花,但有純合致死現(xiàn)象。現(xiàn)有一對(duì)純合親本雜交,得到F1,F(xiàn)1中雌雄植株雜交,得到F2,結(jié)果如下表所示,下列說(shuō)法正確的是
親本 | F1 | F2 |
雌:藍(lán)花 | 雌:藍(lán)花 | 雌:6藍(lán)花:2白花 |
雄:紅花 | 雄:藍(lán)花 | 雄:3藍(lán)花:2紫花:1紅花:1白花 |
(1)控制紅色素和藍(lán)色素產(chǎn)生的基因分別是________,B基因位于________染色體上 。
(2)在F2中雄株紫花致死的基因型為_________,若F2中紫花雄株與F1中雌株雜交,子代雄株中紫花植株占________。
(3)若親本雌株一條染色體上的基因A發(fā)生突變導(dǎo)致翻譯提前終止,該植株將開(kāi)________花。
(4)為檢測(cè)F2中紫花植株的基因型,可選擇與基因型為aaXBXB的植株進(jìn)行雜交,寫(xiě)出該雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解
_____
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