【題目】下列有關(guān)DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述，正確的是

A.都需要DNA的兩條鏈作為模板

B.都需要同一種酶解旋

C.都可在細(xì)胞核和線粒體中進(jìn)行

D.都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，都有A-T、G-C、U-A配對(duì)

【答案】C

【解析】

本題考查DNA 復(fù)制、轉(zhuǎn)錄相關(guān)知識(shí)，掌握DNA 復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的過(guò)程、特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。

A、DNA復(fù)制需要DNA的兩條鏈作為模板，轉(zhuǎn)錄需要DNA的一條鏈為模板，A錯(cuò)誤；

B、DNA復(fù)制需要酶解旋，轉(zhuǎn)錄過(guò)程中RNA聚合酶可以將雙鏈打開(kāi)，B錯(cuò)誤；

C、都可在細(xì)胞核和線粒體中進(jìn)行，C正確；

D、都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，DNA復(fù)制A-T、G-C配對(duì)，轉(zhuǎn)錄A-T、U-A、G-C配對(duì)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞有關(guān)問(wèn)題:

（1）圖1是某反射弧示意圖，刺激c點(diǎn)，肌肉收縮，該過(guò)程___________（填“是”或“不是”）反射；刺激后用圖3裝置測(cè)量a、b、d三點(diǎn)的膜電位，膜電位變化如圖4的點(diǎn)是_________；若增強(qiáng)刺激強(qiáng)度，圖4中H點(diǎn)的峰值將_______（增大、變小、不變）。

（2）圖1中興奮由b到d叫興奮的______，圖2中興奮由甲到丙叫興奮的______。

（3）圖4曲線中GH段的過(guò)程中主要是由于_________通道開(kāi)放引起的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一雜合植株（基因型為Dd）自交時(shí)，含有顯性配子的花粉有50%的死亡率，則其自交后代的基因型比例是（ ）

A.1：2：1B.4：4：1C.2：3：2D.1：3：2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各取10%的無(wú)菌葡萄糖溶液100mL，加入少許酵母菌液，混勻.密封，按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。如果測(cè)定甲.乙裝置中CaCO3沉淀均為10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過(guò)濾掉酵母菌，濾液分別倒入下列U型管中，開(kāi)始時(shí)液面相平，下列對(duì)一段時(shí)間后AB液面的變化及原因敘述正確的是

A. A、B液面不變，因?yàn)樯蒀aCO3相等，分解的葡萄糖也相等

B. A上升B下降，因?yàn)榧紫牡钠咸烟巧�，溶液濃度�?/span>

C. A下降B上升，因?yàn)榧走M(jìn)行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液濃度小

D. A下降B上升，因?yàn)橐疫M(jìn)行無(wú)氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過(guò)程，圖中X、Y表示物質(zhì)，①表示過(guò)程。請(qǐng)回答：

(1)正常人的血糖含量范圍為________ g/L。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌[X]________增多，此過(guò)程屬于__________調(diào)節(jié)，胰島屬于該反射弧中的________；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，反過(guò)來(lái)經(jīng)過(guò)程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱為________調(diào)節(jié)。同時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌[Y]____________________增加，從而提高血糖含量，維持血糖平衡。

(3)研究表明，Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損，此疾病屬于免疫異常中的____________病。由于胰島B細(xì)胞受損，患者體內(nèi)X的含量________，使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的__________________減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物睪丸中不同細(xì)胞的分裂圖像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞為②和④ B. ①②③細(xì)胞均含有同源染色體

C. ③細(xì)胞的子細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞 D. ④中可能發(fā)生等位基因的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以判斷

A. 若該病為顯性遺傳病，Ⅰ1為雜合子

B. 若該病為顯性遺傳病，Ⅰ2為雜合子

C. 若該病為隱性遺傳病，Ⅱ3為純合子

D. 若該病為隱性遺傳病，Ⅱ4為純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種細(xì)菌能分泌胞外酶將有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑樂(lè)果降解，某研究小組進(jìn)行了該細(xì)菌對(duì)某水稻田泥土中殘留樂(lè)果的分解能力的研究，結(jié)果如圖。相關(guān)分析正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明20℃、泥土含水量20%-40%的條件，細(xì)菌分解泥土中樂(lè)果效果最好

B.本實(shí)驗(yàn)采用模型構(gòu)建的方法進(jìn)行了結(jié)果分析

C.本實(shí)驗(yàn)只需要測(cè)定實(shí)驗(yàn)3天后泥土中樂(lè)果的含量

D.本實(shí)驗(yàn)中的自變量有泥土含水量、溫度、處理時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某XY型性別決定的昆蟲(chóng)種群中，有正常翅灰體和正常翅黃體兩種類型。偶爾發(fā)現(xiàn)了1只卷翅、灰體雌性個(gè)體，利用該個(gè)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表，已知該卷翅與正常翅受A、a基因的控制，灰體與黃體受B、b基因的控制，請(qǐng)分析回答：

(1)從變異角度分析，最初那只卷翅雌性個(gè)體的出現(xiàn)是________的結(jié)果，子一代中卷翅、黃體個(gè)體的出現(xiàn)是________的結(jié)果。

(2)從雜交后代的比例看，控制翅型與體色的兩對(duì)等位基因位于______對(duì)同源染色體上，控制____________(性狀)的基因純合致死。

(3)為確定卷翅基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上，可通過(guò)統(tǒng)計(jì)________(填“組合一”或“組合二”)雜交子代的性狀表現(xiàn)來(lái)確定，若__________________________，則該基因位于常染色體上；若__________________________，則該基因位于X染色體上。

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