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【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質轉換用實線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中ag為物質,為反應過程)。下列判斷錯誤的是

A. 圖中a物質主要吸收紅光和藍紫光,綠色植物能利用它將光能轉換成活躍的化學能儲存在c中。

B. 圖中表示水分的吸收,表示水的光解

C. b物質用18O標記,最終在(CH2O)中能檢測到放射性18O

D. g物質供應充足時,突然停止光照,C3的含量將迅速下降

【答案】D

【解析】試題分析:圖中a為光合色素,b代表氧氣,c代表ATP,d代表ADP,eNADPH,即[H],fNADP,g為二氧化碳。表示水分的吸收,表示吸收的光能一部分用來形成ATP的過程,表示水的光解,表示二氧化碳的固定,表示三碳化合物的還原,表示暗反應過程中糖類等有機物的形成。其中將O218O標記,18 O2→H218O(有氧呼吸第三階段),C6H12O6+6H218O+6O2→6C18O2+12H2O6C18O2+12H2O→C6H1218O6+6H218O+6O2,故最終在有機物中能檢測到放射性。突然停止光照,光反應停止,[H]ATP的含量下降,故在CO2供應充足時,C3被還原的量減少,C3含量會迅速上升。綜上所述,A、B、C三項正確,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】識別減數第二次分裂和有絲分裂圖像時,最重要的依據是 ( )

A. 前者染色體數目是奇數,后者是偶數

B. 前者染色體數目不變,后者減半

C. 前者有聯會,后者無聯會

D. 前者不含同源染色體,后者含同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示細胞均來自同一生物體,有關敘述錯誤的是( 。
A.細胞⑤中的染色體數是①或②的四倍
B.細胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成
C.圖①和圖②不可能來自于同一個初級精母細胞
D.圖③④⑤⑥中都具有來自父方或母方的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖,圖乙是與物質跨膜運輸相關的曲線圖.請據圖回答問題:

(1)物質A跨膜運輸的方式是 , 其運輸方式也可用圖乙中的曲線表示(填序號),Ⅰ側特殊物質可以發(fā)揮的功能為
(2)圖甲中細胞膜的模型被稱為 , 科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點,生物膜的結構特點是
(3)圖中物質B指的是 , 該物質徹底水解的產物是 . 該物質在合成時形成了H218O,其中18O來自于
(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對如下現代生物進化理論的概念圖的說法不正確的是(
A.①表示種群基因頻率的改變
B.②表示基因突變
C.③表示自然選擇學說
D.④表示基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖可用來表示哪一組概念之間的關系(

A.1表示細胞外液,2~4分別表示血液、組織液、淋巴液
B.1表示原核生物,2~4分別表示細菌、藍藻、病毒
C.1表示免疫系統(tǒng),2~4分別表示免疫器官、免疫細胞、抗體
D.1表示真核細胞的生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細胞膜、具有膜結構的細胞器、細胞核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組想測量萌發(fā)的小麥種子蚯蚓呼吸速率的差異,設計了以下的實驗裝置。實驗中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料,每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數,結果如下表所示。請回答以下問題:

1裝置圖中的Y溶液是________,其作用是 。設置乙裝置的目的是 。

2實驗開始后保持注射器的活塞不移動,有色液滴將向 移動, 以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是________。

3另一組該實驗裝置每隔5min測量時,將注射器活塞往 移動,待有色液滴回到實驗開始時的位置停止,根據活塞移動距離可測出氣體的變化量,其中以小麥為材料的結果如右上表所示:分析數據可知該段時間小麥種子的有氧呼吸速率為 ,在此過程中,有氧呼吸的強度越來越

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖乙為人體細胞示意圖,圖甲為人體部分細胞分化示意圖,圖丁是與分泌蛋白形成有關的三種細胞器,圖丙表示分泌蛋白形成過程, a.b.c.d表示細胞器。請回答相關問題:

(1)圖乙細胞與小麥根尖細胞相比,其區(qū)別是無___,與乳酸菌相比最大的區(qū)別是___。圖中各種生物膜的結構和化學成分相似,但功能差別較大的原因是___

(2)圖甲進行的結果使多細胞生物體中的細胞趨向___,有利于提高各種生理功能的效率。骨髓移植實質上是將圖甲中的c細胞移植到患者體內,c細胞的名稱是___。

(3)圖丁只存在A﹣U堿基配對的細胞器是[ ]___。研究圖丙的生理過程一般采用的方法是___,放射性物質不會集中于圖丙中的[ ]___中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞核結構與功能的敘述,正確的是

A細胞核是遺傳代謝的控制中心,不同細胞的核仁大小和數目一致

B觀察染色體時可用無色的洋蔥鱗片葉內表皮,不用紫色外表皮避免干擾

C細胞核內的mRNA和蛋白質等大分子可以通過核孔選擇性的出入細胞核

D人體成熟紅細胞中核孔數目很少,因此紅細胞代謝較弱

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