糖類(lèi)和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,相關(guān)的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞膜上糖類(lèi)均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
B.磷脂具有生物學(xué)活性,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用
C.蔗糖、淀粉和纖維素基本組成單位都是葡萄糖
D.等質(zhì)量的淀粉和油脂徹底氧化分解釋放的能量不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江溫州高三上學(xué)期返校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中 I、II為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述不正確的是( )
A.若a基因中缺失一段DNA,這種變異屬于基因突變
B.c中堿基對(duì)若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變
C.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,b段的兩條脫氧核苷酸鏈之間可發(fā)生交叉互換
D.當(dāng)RNA聚合酶與該DNA的某一啟動(dòng)部位結(jié)合時(shí),有可能使包括a、b、c基因的DNA片段的雙螺旋解開(kāi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江溫州高三上學(xué)期返校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境,構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體
B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,因此理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定
C.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖元、神經(jīng)遞質(zhì)等
D.抗原與抗體的特異性結(jié)合主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江溫州高三上學(xué)期返校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例中,能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的是( )
A.壁虎的斷尾重生
B.植物體用種子繁殖后代
C.通過(guò)單倍體育種獲得純合體
D.蘭花莖尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病,發(fā)病主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用。
(1)圖中所示為細(xì)胞膜的________________模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是________,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由膜上________________ 決定的。
(2) 在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過(guò)________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度________,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。
(3) 正常的CFTR蛋白約由1500個(gè)氨基酸組成,直接指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的模板至少由________個(gè)核苷酸組成。有一種CFTR基因突變會(huì)導(dǎo)致肽鏈錯(cuò)誤折疊,使蛋白質(zhì)的________發(fā)生改變,從而影響CFTR蛋白的正常功能。目前已發(fā)現(xiàn)CFTR基因有1 600多種突變,都能導(dǎo)致嚴(yán)重的囊性纖維化,這一事實(shí)說(shuō)明基因突變具有________ 、 等特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過(guò))的水槽,兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是( )
A.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度
B.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
C.加酶前后A、B兩側(cè)液面不變
D.加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B.B步驟主要是觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡大小以及原生質(zhì)層的位置
C.C步驟的操作方法是從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次
D.多個(gè)小組在F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離均不能復(fù)原,最可能的原因是E步驟滴入清水不足
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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