延長馬鈴薯保存時間的措施是（　�。�?

A.用低濃度生長素溶液處理?

B.用高濃度生長素溶液處理?

C.減少氧氣?

D.降低溫度

 

BCD

 

該題考查學生利用所學知識解決實際問題的能力。植物的發(fā)芽，需要有適宜的溫度條件，并且要有足量的氧氣供應。要抑制馬鈴薯芽的萌發(fā)，可用高濃度生長素來處理，同時降低環(huán)境溫度。?

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

延長馬鈴薯保存時間的措施是                                          （  ）

  A．用低濃度生長素溶液處理并增加氧氣    B．用低濃度生長素溶液處理并減少氧氣

  C．用低濃度生長素溶液處理并降低溫度    D．用高濃度生長素溶液處理并降低溫度

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山西省大同一中高二上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

延長馬鈴薯保存時間的措施是          

A．用高濃度生長素溶液處理并增中氧氣
B．用高濃度生長素溶液處理并減少氧氣
C．用低濃度生長素溶液處理并降低溫度
D．用高濃度生長素溶液處理并降低溫度

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 1.1植物生命活動的調節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

延長馬鈴薯保存時間的措施是（　�。�

A．用低濃度生長素溶液處理并增加氧氣

B．用低濃度生長素溶液處理并減少氧氣

C．用低濃度生長素溶液處理并降低溫度

D．用高濃度生長素溶液處理并降低溫度

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

延長馬鈴薯保存時間的措施是         

A．用高濃度生長素溶液處理并增中氧氣

B．用高濃度生長素溶液處理并減少氧氣

C．用低濃度生長素溶液處理并降低溫度

D．用高濃度生長素溶液處理并降低溫度

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二第一學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

發(fā)芽的馬鈴薯含有一種毒素，食用后會使人中毒。延長馬鈴薯保存時間的措施是

A．用高濃度生長素溶液處理并增中氧氣  

B．用高濃度生長素溶液處理并減少氧氣

C．用低濃度生長素溶液處理并降低溫度  

 D．用高濃度生長素溶液處理并降低溫度

 

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