12.如圖表示某生物卵原細胞中的染色體和染色體上的基因,請回答:
(1)圖中,染色體1與2是同源染色體,而染色體1與3是非同源染色體
(2)圖中,基因A與a是等位基因,而基因A與B是非等位基因.
(3)不能進入同一配子的基因是A與a、B與b.
(4)染色體1與2分離是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示某種動物精原細胞中的染色體和染色體上的基因.圖示細胞含有2對同源染色體,即1和2、3和4,其中1和2上含有一對等位基因A和a,3和4上含有一對等位基因B和b,這兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.

解答 解:(1)1與2、3與4稱為同源染色體;1與3、1與4、2與3、2與4稱為非同源染色體.
(2)圖示A與a,B與b稱為等位基因;A與B、A與b、a與B、a與b稱為非等位基因.
(3)A和a是一對等位基因,B與b是一對等位基因,在形成配子時,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,因此不能進入同一配子的基因是A與a、B與b.
(4)染色體1與2分離是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期.
故答案為:
(1)同源染色體    非同源染色體 
(2)等位基因 非等位基因
(3)A與a、B與b
(4)減數(shù)第一次分裂后

點評 本題結(jié)合某種動物精原細胞中的染色體和染色體上的基因圖解,考查細胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點;掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能利用逐對分析法進行簡單的計算,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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C.得到的植株高度不育D.都是純合體

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A.在多年的舊墻壁上生出苔蘚
B.披荊斬棘,開出一條道路
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注:T3和T4均反映甲狀腺激素水平,TSH反映促甲狀腺激素水平.
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B.正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢,檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低
C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌
D.遇到緊急情況時甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.不能克服遠緣雜交的不親和性的技術(shù)是( 。
A.動物細胞融合B.植物體細胞雜交C.動物胚胎移植D.基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下列示意圖分別表示某雌性動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細胞分裂圖象.請分析并回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是a,圖2中表示體細胞分裂時期的是圖甲.
(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的乙,
(3)圖1中的由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的丙→乙過程.
(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是卵細胞或第二極體.圖1中哪些時期所對應(yīng)的細胞內(nèi)不存在同源染色體?Ⅲ和Ⅳ(填編號).
(5)圖2中甲、乙分別含染色體組的數(shù)目2、1.

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(2013秋•淄博期末)在生物體內(nèi),作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物,分別為( )

A.糖類、脂類、核酸

B.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C.蛋白質(zhì)、糖類、核酸

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(2015•成都校級學(xué)業(yè)考試)有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是( )

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(2015春•張家口期末)如圖是人類某遺傳病的系譜圖(該病受一對等位基因控制),則其最可能的遺傳方式是( )

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