（多選）關(guān)于磷循環(huán)（　�。�
A、磷的主要儲存庫是海洋
B、磷循環(huán)是不完全循環(huán)
C、在海洋中，浮游植物吸收無機磷的速度很快
D、在淡水生態(tài)系統(tǒng)中，浮游植物吸收無機磷的速度很慢
考點：物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用
專題：
分析：大氣中通常沒有磷，磷是隨著水循環(huán)，由陸地到海洋，而磷從海洋返回到陸地則是比較困難的，因此磷循環(huán)是不完全循環(huán)．磷循環(huán)是典型的沉積型循環(huán)．磷的主要貯庫是巖石和天然的磷酸鹽沉積．由于風化、侵蝕和淋洗作用，磷從巖石和天然沉積中被釋放出來，供植物
吸收利用，再通過食物鏈傳遞給動物和微生物．動植物殘體被微生物分解后還原為無機磷，其中一部分被植物吸收利用，構(gòu)成循環(huán)，另一部分則流入江河湖泊和海洋．進入水體的磷可為動植物吸收利用，動植物排出的磷一部分沉積于淺層水底，一部分沉積于深層水底．以鈣鹽形式沉積于深海中的磷將長期沉積，暫時退出磷循環(huán)．
解答： 解：A、磷的主要儲存庫是天然磷礦，A錯誤；
B、大氣中通常沒有磷，磷是隨著水循環(huán)，由陸地到海洋，而磷從海洋返回到陸地則是比較困難的，因此磷循環(huán)是不完全循環(huán)，B正確；
C、在海洋中，浮游植物吸收無機磷的速度很快，C正確；
D、在淡水生態(tài)系統(tǒng)中，浮游植物吸收無機磷的速度很快．D錯誤；
故選：BC．
點評：本題考查了磷循環(huán)，意在考察學生對于物質(zhì)循環(huán)的掌握情況，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、單基因遺傳病就是受一個等位基因控制的遺傳病
B、適齡生育對于預防遺傳病和防止先天性疾病患兒的出生具有重要意義
C、禁止近親結(jié)婚是預防遺傳性疾病發(fā)生的最簡單有效的方法
D、21三體綜合征和貓叫綜合征患者都屬于染色體數(shù)目異常遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆是一種嚴格的自花授粉植物，而且是閉花授粉．已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1：2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實率相同）其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為（　�。�
A、4：4：1
B、3：5：1
C、3：2：1
D、1：2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示乙烯促進離層細胞合成和分泌酶X的過程，酶X能夠水解離層細胞的細胞壁導致葉柄脫落．圖乙表示葉柄離層細胞兩側(cè)（近基端和遠基端）的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系．請回答：

（1）圖甲中a表示
 
過程，b過程需要的工具是
 
，X是
 
．
（2）由上述可知，乙烯具有
 
作用，具有此作用的植物激素還有
 
．
（3）當近基端生長素濃度
 
（填“大于”、“小于或等于”）遠基端生長素濃度時，葉柄脫落．生長素在葉柄內(nèi)是從遠基端向近基端進行
 
運輸，通過對上圖分析，該運輸過程對乙烯的合成有
 
作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是制作果醋的流程示意圖．試回答下列有關(guān)問題．實驗原理：醋酸菌是一種好氧細菌，只有在氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇最終轉(zhuǎn)變成醋酸．

（1）醋酸菌的新陳代謝類型是
 
．
（2）某同學設(shè)計了圖2所示的裝置．裝置中充氣口的作用主要是在
 
階段通入無菌空氣；排氣口排出的主要是
 
（氣體）．
（3）在酒精發(fā)酵階段主要發(fā)生的化學反應是
 
 （總反應式）．
（4）若發(fā)現(xiàn)此過程中裝置內(nèi)溫度有所上升，這是由于
 
  的緣故．
（5）醋酸菌將葡萄糖或乙醇轉(zhuǎn)化成醋酸的目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為
 
、
 
，在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動的載體是
 
．通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞具有
 
的特點．
（2）圖乙中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示
 
，C表示
 
．若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則該系統(tǒng)營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是
 
（用圖中所給字母的表達式表示）．
（3）圖乙中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過
 
實現(xiàn)的．
（4）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖．若甲能量的
1
4
直接提供給丙，則要使丙能量增加8kJ，至少需要消耗甲的能量是
 
kJ．
（5）與稻田生態(tài)系統(tǒng)比較，湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
（高、低或相同），原因是該生態(tài)系統(tǒng)
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾在一對相對性狀的研究過程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律．下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能說明基因分離定律實質(zhì)的是（　�。�
A、F2表現(xiàn)型的比例為3：1
B、F1產(chǎn)生配子的比例為1：1
C、F2基因型的比例為1：2：1
D、測交后代表現(xiàn)型的比例為1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

龍蝦是極受歡迎的海鮮，在世界各地都有過度捕撈的現(xiàn)象．兩位生物學家在加勒比海的安歸拉島調(diào)查龍蝦種群和被捕撈的情況時，量取龍蝦的背甲長度（即龍蝦的大小）作分析，依照所得的資料繪出下列四個圖（a1、a2、b1、b2），下列說法錯誤的是（　�。�
A、通過圖a1，可以看出，龍蝦的種群密度和棲息地質(zhì)量有關(guān)
B、通過圖a2可以看出，棲息地質(zhì)量對龍蝦生長的影響很小
C、根據(jù)圖b1和b2可以判斷乙地龍蝦的背甲一定比甲地長
D、根據(jù)圖b1和b2可以看出，乙地的捕撈情形比較嚴重

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是將動物的生長激素基因?qū)爰毦毎麅?nèi)，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）在“工程菌”細胞內(nèi)，控制細菌合成胰島素的基因、控制細菌主要性狀的基因依次存在于
 
、
 
上．
（2）在構(gòu)建重組運載體B的過程中，需要
 
種限制酶切割
 
個磷酸二酯鍵．
（3）將重組DNA分子導入細菌細胞，常用方法是
 
．
（4）在該工程中限制酶能識別的序列和切點是一G↓GATCC一，請畫出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端．
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案