12.下面是關(guān)于實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察到的現(xiàn)象,其中不合理的是( 。
A.菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí),紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色變深
C.經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)
D.經(jīng)蘇丹Ⅲ染液染色后的花生子葉細(xì)胞中可以觀(guān)察到許多橘黃色小滴

分析 葉綠體屬于顯微結(jié)構(gòu),但葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu).脂肪能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,能被蘇丹Ⅳ染成紅色.外界溶液大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水,反之細(xì)胞吸水.觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),需要制作臨時(shí)裝片,過(guò)程為解離、漂洗、染色和制片,其中解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡.

解答 解:A、葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察不到,A錯(cuò)誤;
B、質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞失水,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離,液泡逐漸縮小,但是紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中液泡是沒(méi)有顏色的,B錯(cuò)誤;
C、觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過(guò)解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此觀(guān)察不到細(xì)胞移向兩極的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有橘黃色的脂肪小滴,D正確.
故選:ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀(guān)察葉綠體實(shí)驗(yàn)、生物組織中化合物的鑒定、觀(guān)察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如顯微鏡的使用、實(shí)驗(yàn)試劑的選取、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿,即可以“憋尿”,這說(shuō)明( 。
A.排尿反射的中樞位于大腦皮層B.高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞
C.下丘腦可以控制基體排尿活動(dòng)D.滲透壓感受器位于大腦皮層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃,可用來(lái)發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的利用價(jià)值.為了增強(qiáng)發(fā)酵效果,研究人員擬從牛胃中篩選出纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行研究.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在樣品稀釋和接種的步驟中,下列選項(xiàng)不需要的是B.
A.酒精燈    B.顯微鏡    C.培養(yǎng)皿    D.無(wú)菌水
(2)為了培養(yǎng)上述菌株,選擇的培養(yǎng)基配方是BCEFG.
A.葡萄糖    B.纖維素    C.氮源    D.纖維素酶    E.瓊脂    F.無(wú)機(jī)鹽    G.蒸餾水
(3)為確定得到的纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn),纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵兩種.
(4)純化微生物培養(yǎng)時(shí),可采用兩種接種方法.如圖為接種后微生物培養(yǎng)的效果圖,那么獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法,進(jìn)行該操作時(shí),滴加到培養(yǎng)基表明的菌懸液量不宜過(guò)多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會(huì)出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積,影響分離效果.圖B效果的接種方法是平板劃線(xiàn)法.

(5)在純化菌種時(shí),所用的培養(yǎng)基都需要在接種前用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.將104倍的稀釋液分別涂布到4個(gè)平板上培養(yǎng),每個(gè)平板均接種了0.1mL樣品.平板的菌落數(shù)分別是210、230、470、190,則樣品中菌種的數(shù)量為2.1×107個(gè)/mL.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示某種群出生率、死亡率和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B.在a時(shí),該種群年齡組成可能為增長(zhǎng)型
C.b時(shí)后,該種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
D.在a時(shí)捕撈魚(yú)類(lèi)最易得到最大日捕獲量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.血漿pH保持穩(wěn)定與其中含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
B.艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破壞了T細(xì)胞
C.人體細(xì)胞外液滲透壓與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的滲透壓基本相等
D.神經(jīng)細(xì)胞釋放的遞質(zhì)需要經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列與腐乳、果酒和果醋制作相關(guān)的敘述中,正確的是(  )
A.夏季不易進(jìn)行腐乳制作
B.果酒發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度保持穩(wěn)定不變
C.果醋發(fā)酵包括無(wú)氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵
D.三種發(fā)酵的主要菌種均以RNA為主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將一植物細(xì)胞放入一定濃度KNO3溶液中,一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,不久之后,觀(guān)察到細(xì)胞的形態(tài)自動(dòng)恢復(fù)原狀.對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是( 。
A.實(shí)驗(yàn)所用KNO3溶液濃度過(guò)低
B.細(xì)胞死亡后失去選擇透過(guò)性,形狀恢復(fù)
C.細(xì)胞能夠吸收K+、NO3-,細(xì)胞內(nèi)液濃度升高
D.KN03溶液不穩(wěn)定易分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.吞噬細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí),必須有抗體的參與
B.T細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡
C.病毒侵入人體后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞可與再次入侵的病原體結(jié)合,從而直接抑制病原體的繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于出生率的敘述,正確的是( )

A.若某一種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為10%

B.若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比例越接近1∶1,則出生率越高

C.若通過(guò)調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物的性成熟推遲,則出生率會(huì)更高

D.若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類(lèi)型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案