【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)甲圖顯示反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)依次包括[__]感受器、[ ]_______、[C]神經(jīng)中樞、[__]傳出神經(jīng)、[ ]_________。(請在[ ]中填寫字母)
(2)乙圖所示的結(jié)構(gòu)叫做_______,包括_________、__________和_________3個部分。
(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到A處時,其膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為______________。
【答案】e d傳入神經(jīng) b a效應(yīng)器 突觸 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 內(nèi)正外負(fù)
【解析】
反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器構(gòu)成,其中傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),用來辨別傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)。
突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制。
(1)甲圖顯示反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,依次包括e感受器、d傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))、c神經(jīng)中樞、b傳出神經(jīng)、a效應(yīng)器。
(2)乙圖所示的結(jié)構(gòu)叫做突觸,突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成。
(3)靜息電位為內(nèi)負(fù)外正,當(dāng)興奮傳導(dǎo)到A處時,其膜兩側(cè)的電位發(fā)生變化,表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1、2為實驗的初始狀態(tài),以下關(guān)于生長素的調(diào)節(jié)作用敘述正確的是( )
A.圖1的實驗結(jié)果是A不生長也不彎曲、B直立生長
B.圖2中的實驗結(jié)果是放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲
C.圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少
D.圖1和圖2的實驗結(jié)果都能體現(xiàn)生長素的促進(jìn)生長作用,而圖3則能說明生長素具有兩重性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人細(xì)胞內(nèi)的原癌基因可以控制細(xì)胞的生長和分裂進(jìn)程,下圖是導(dǎo)致正常細(xì)胞成為癌細(xì)胞的三種途徑。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.原癌基因發(fā)生突變或移位均可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變
B.若圖示的三個過程發(fā)生在體細(xì)胞中,則癌癥一般不會遺傳給后代
C.圖示三個過程都會導(dǎo)致基因表達(dá)發(fā)生改變從而使細(xì)胞無限增殖
D.原癌基因需要在致癌因子的誘發(fā)下才能進(jìn)行表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光照是影響植物進(jìn)行光合作用的主要因素之一。請回答下列相關(guān)問題:
(1)與正常植株相比,缺失葉黃素的植株在給予__________(填“藍(lán)紫光”或“紅光”)照射時,光吸收差異不顯著。光合色素吸收光能的用途有__________________________________________________。
(2)在光照強(qiáng)度、總光照時間相同條件下,對甲、乙兩組同種、長勢一致的植株分別進(jìn)行光照和黑暗間隔1s交替的處理、一直給予光照的處理,其他條件相同且適宜,則兩組植株中長勢較好的最可能是__________,原因是____________________________________________________________。
(3)科學(xué)家以綠藻和藍(lán)藻為材料,做了三個實驗:①單獨(dú)用紅光照射;②單獨(dú)用遠(yuǎn)紅光照射;③在紅光的條件下,然后補(bǔ)充遠(yuǎn)紅光,單位時間氧氣釋放量分別為A、B、C,結(jié)果如下圖所示。已知其他條件相同且適宜,則該實驗結(jié)果說明_____________________________________(答兩點(diǎn))。
注:箭頭向上和向下分別表示光照的開和關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的長翅對殘翅為顯性,長腿對短腿為顯性。下圖為某長腿長翅果蠅體細(xì)胞的染色體示意圖,其中X、Y染色體存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段,D、d分別表示控制長翅和殘翅的基因,控制腿長短的基因(用A和a表示)在染色體上的位置未知。請回答下列問題:
(1)僅考慮翅形,該雄果蠅與某長翅雌果蠅雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是_________________________。
(2)若一個果蠅種群中,純合長翅果蠅占20%,雜合長翅果蠅占60%,在不考慮遷移、突變、自然選擇等情況下,該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的子一代中,殘翅果蠅所占的比例為__________。
(3)若基因A和a能被熒光標(biāo)記為綠色,用熒光顯微鏡觀察該雄果蠅處于有絲分裂中期的細(xì)胞有4個熒光點(diǎn),則推測控制腿長短的基因可能位于常染色體上,也可能位于__________________上。
(4)若控制腿長短的基因位于X染色體上,讓該雄果蠅與某長腿長翅雌果蠅雜交,F1中出現(xiàn)短腿殘翅雄果蠅,則F1中出現(xiàn)長腿長翅雌果蠅的概率為__________。
(5)現(xiàn)有各種基因型的純合子可供選擇,請設(shè)計實驗確定控制腿長短的基因是否位于Ⅱ號染色體上,簡要寫出實驗思路并預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論。____________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的花色受兩對等位基因M和m、T和t控制。這兩對基因?qū)ㄉ目刂茩C(jī)理如下圖所示。請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有純合的紅花、粉花與白花植株若干,為驗證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律,有同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
①將紅花植物與若干_____________植株雜交:
②將得到的F1單獨(dú)隔離種植,分別進(jìn)行___________,統(tǒng)計___________________。
實驗結(jié)果:若__________________________說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。
(2)該種植物的花上有的出現(xiàn)紫斑,有的無花斑。將雜合紅花無斑植株作為親本自交,子代中出現(xiàn)紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現(xiàn)型,對應(yīng)的比例為27:117:9:39:12:52。分析以上數(shù)據(jù)可知:花斑的遺傳受______對等位基因控制,親本雜合紅花無斑植株產(chǎn)生的配子種類是_______種,子代粉花無斑植株的基因型共有______種。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A.①③④滲透壓升高時,下丘腦可感受刺激并產(chǎn)生渴覺
B.從寒冷環(huán)境進(jìn)入炎熱環(huán)境,機(jī)體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少
C.④中胰島素含量不足,可能會使機(jī)體對脂肪利用的比例增加
D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和艾滋病都是由③內(nèi)代謝障礙引起的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為動物細(xì)胞有絲分裂過程模式圖。下列相關(guān)描述正確的是( )
A.②中染色體的形成有利于后續(xù)核中遺傳物質(zhì)均分
B.顯微鏡觀察時視野中③數(shù)量最多
C.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在④→⑤過程中
D.②→⑥經(jīng)歷了一個細(xì)胞周期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是新型冠狀病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A~F是與免疫有關(guān)的細(xì)胞。研究人員發(fā)現(xiàn)重癥新冠肺炎病人往往并不是死于病毒的感染,而是死于肺部組織所形成的細(xì)胞因子風(fēng)暴,導(dǎo)致呼吸器官衰竭而亡。細(xì)胞因子是細(xì)胞釋放到血液中的小分子,可以令免疫細(xì)胞聚集到感染部位,吞噬遭到損傷的細(xì)胞和正常細(xì)胞。細(xì)胞因子還可以引發(fā)炎癥反應(yīng),令被破壞的機(jī)體腫脹、發(fā)熱以及疼痛。請回答:
(1)圖中G細(xì)胞與E細(xì)胞相比,明顯較多的細(xì)胞器有______。
(2)圖中D細(xì)胞是______細(xì)胞,在接受吞噬細(xì)胞傳遞的抗原之后,能產(chǎn)生______,刺激A細(xì)胞的增殖和分化;同時能將抗原呈遞給E細(xì)胞,E細(xì)胞增殖分化為______。
(3)圖中C細(xì)胞與被病毒感染的肺組織細(xì)胞密切接觸后,能激活細(xì)胞中______中的酶,從而使細(xì)胞裂解釋放病毒,釋放的病毒最終被______清除。
(4)細(xì)胞因子風(fēng)暴的發(fā)生是一個______反饋調(diào)節(jié)的過程,臨床上可以利用單克隆抗體抑制細(xì)胞因子風(fēng)暴。單克隆抗體制備時需向小鼠體內(nèi)注射______,再從小鼠體內(nèi)提取相應(yīng)的______細(xì)胞,讓其與骨髓瘤細(xì)胞融合產(chǎn)生雜交瘤細(xì)胞,通過培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞獲得相應(yīng)的單克隆抗體。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com