【題目】如圖表示某雜合二倍體動(dòng)物體內(nèi)三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.由甲、丙可知,該動(dòng)物為雌性
B.只有甲圖可以發(fā)生基因重組
C.乙圖有2個(gè)染色體組
D.丙圖可能得到兩種基因型的子細(xì)胞
【答案】C
【解析】
結(jié)合題意分析三個(gè)細(xì)胞分裂圖:甲細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該細(xì)胞為處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)卵母細(xì)胞,進(jìn)而推知題中三個(gè)細(xì)胞來自于雌性動(dòng)物;乙細(xì)胞有同源染色體且姐妹染色單體分開,說明細(xì)胞處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞沒有同源染色體且姐妹染色單體分開,說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,由于細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,說明該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞。
A、 根據(jù)前面的分析可知,甲和丙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂都不均等,說明分別是初級(jí)和次級(jí)卵母細(xì)胞,由此可推斷該動(dòng)物為雌性,A正確;
B、 由于基因重組發(fā)生減數(shù)第一次分裂前期(四分體交叉互換)和后期(同源染色體分離時(shí),非同源染色體自由組合),所以題中三個(gè)細(xì)胞只有甲細(xì)胞可以發(fā)生基因重組,B正確;
C、 題中三個(gè)細(xì)胞都來自二倍體動(dòng)物,其中乙細(xì)胞為有絲分裂后期,故應(yīng)該有4個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤;
D、 因?yàn)楸?xì)胞來自于雜合子的個(gè)體產(chǎn)生,如果曾經(jīng)發(fā)生過交叉互換或基因突變,丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因型則不相同,D正確;
故選:C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子兩條鏈中只有一條具有轉(zhuǎn)錄功能,該鏈叫反義鏈,另一條無轉(zhuǎn)錄功能的鏈叫有義鏈。下圖表示某DNA分子中部分基因的位置,據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是( )
A.該DNA分子中含有兩個(gè)游離的磷酸基
B.基因A和基因B的有義鏈?zhǔn)遣煌?/span>
C.起始密碼子位于圖中的反義鏈上
D.圖中基因轉(zhuǎn)錄時(shí)均需RNA聚合酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖判斷,正確的描述是( )
A.對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過程a較過程b和c更為重要
B.過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫
C.組織液中的物質(zhì)含量穩(wěn)定不變
D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某植株在不同溫度下處于光照或黑暗環(huán)境中CO2的吸收/釋放速率(該測量過程中光照強(qiáng)度不變且不考慮該植株非綠色部分的細(xì)胞呼吸),以及該植株某葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在上圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,涉及能量轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)是__________和_______。
(2)當(dāng)溫度為32°C時(shí),植株在光照下CO2吸收量等于黑暗中CO2釋放量,此時(shí)光照下的葉肉細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)af中的_________;當(dāng)溫度為t°C時(shí),植株周圍環(huán)境中的CO2濃度不變,光照下的葉肉細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)af中的_________。
(3)在15°C下,光合作用速率是呼吸作用速率的_______倍;若恒定光強(qiáng)照射14小時(shí),再黑暗處理10小時(shí),將溫度改為35°C,則植株的有機(jī)物積累量會(huì)__________(增加/減少)。
(4)一段時(shí)間后,該植株部分葉片變黃,為探究其原因做了以下實(shí)驗(yàn):
步驟一:取部分葉片研磨后,用無水乙醇提取色素并過濾,置于透明離心管中;
步驟二:用細(xì)光束照射離心管,透過的光線經(jīng)三棱鏡色散后在前方光屏上形成光譜;
步驟三:不斷撤走、放回離心管,觀察前后光譜的區(qū)別并記錄。
預(yù)測:兩種光譜最大的區(qū)別在于______光區(qū)域,前后明暗差異很大,這很有可能是由于植株缺乏_______元素造成的。若將該濾液進(jìn)行紙層析,最終在濾紙條上會(huì)出現(xiàn)___________色素帶。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)具有頂端優(yōu)勢(shì)的杜鵑蘭假鱗莖分別進(jìn)行打頂、頂芽涂抹三碘苯甲酸(能抑制生長素的運(yùn)輸)處理,對(duì)照組不作處理。第5天后處理組側(cè)芽開始萌發(fā)并在第9天后快速生長,分別檢測各組側(cè)芽處的生長素(IAA)和細(xì)胞分裂素(CTK)的含量,結(jié)果如圖甲和乙所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)IAA/CTK的值________有利于側(cè)芽萌發(fā),側(cè)芽快速生長時(shí)該比值________(填“降低”或“升高”)。
(2)與對(duì)照組相比,涂抹三碘苯甲酸組側(cè)芽處生長素的含量與細(xì)胞分裂素的含量的變化___________(填“相同”或“不同”)。
(3)據(jù)圖分析可知,打頂促進(jìn)側(cè)芽萌發(fā)的原因是______________________。
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【題目】植物激素A主要存在于根冠內(nèi),并且能轉(zhuǎn)運(yùn)到根的分生區(qū)和伸長區(qū),從而抑制該處細(xì)胞的分裂和生長。若對(duì)玉米根冠作以下四種處理,則向下彎曲程度最大的是
A. B.
C. D.
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【題目】狗的基因a1使暗色素在全身均勻分布,使狗的體色表現(xiàn)為暗黑色,其突變基因a2降低了色素的沉積程度,狗的體色表現(xiàn)為沙色,其突變基因a3使狗呈斑點(diǎn)色。根據(jù)狗的系譜圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是
A. a1、a2、a3的遺傳遵循基因的分離定律
B. 暗黑色對(duì)斑點(diǎn)顯性
C. Ⅲ2號(hào)的基因型為a1a2
D. Ⅱ3與Ⅱ4再生一只斑點(diǎn)雄狗的幾率為1/8
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【題目】 某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)本實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過程是這樣的:①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),第7天開始取樣計(jì)數(shù);②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許;③加入血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室,再蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去多余菌液。請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的三個(gè)錯(cuò)誤。①__________________;②______________________;③_____________________。
(2)血球計(jì)數(shù)板都有_____個(gè)計(jì)數(shù)室。計(jì)數(shù)前通常需要將酵母菌樣液稀釋,這是因?yàn)?/span>_________________。
(3)血球計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品,樣品滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)。計(jì)數(shù)室由25個(gè)中格、每個(gè)中格由16個(gè)小格、總共400個(gè)小格組成,每個(gè)計(jì)數(shù)室容納液體的總體積為0.1mm3,F(xiàn)觀察到圖1中所示a、b、c、d、e,5個(gè)中格80個(gè)小格內(nèi)有酵母菌44個(gè),其中被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色的有4個(gè),則上述1mL酵母菌樣品中應(yīng)該統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)______個(gè)。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)如何計(jì)數(shù)?______。
(4)該學(xué)習(xí)小組同時(shí)做3組實(shí)驗(yàn),分別測得三組培養(yǎng)液中酵母菌實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(單位:萬個(gè)/mL)
實(shí)驗(yàn)組別 | 1天 | 2天 | 3天 | 4天 | 5天 | 6天 | 7天 |
第一組 | 25 | 35 | 150 | 400 | 600 | 800 | 800 |
第二組 | 25 | 45 | 160 | 420 | 800 | 820 | 820 |
第三組 | 25 | 25 | 140 | 380 | 700 | 780 | 800 |
請(qǐng)將該學(xué)習(xí)小組采集的數(shù)據(jù)適當(dāng)處理后,如圖2曲線圖形式表示1mL培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化趨勢(shì)。
_____
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有某種植物等量葉圓片的密閉裝置甲、乙、丙,分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致。照光相同時(shí)間后,測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水
B.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止
C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低
D.該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系
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