下列說(shuō)法正確的是:( 。
①生物的性狀和性別都是由性染色體上的基因控制的    
②XY型性別決定類(lèi)型的生物,雄性個(gè)體為雜合子,基因型為XY;雌性個(gè)體為純合子,基因型為XX
③人體色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒(méi)有色盲基因b,也沒(méi)有它的等位基因B
④女孩若是色盲基因攜帶者,則該色盲基因一定是由父親遺傳來(lái)的
⑤男性的色盲基因不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會(huì)生下患色盲的兒子,代與代之間出現(xiàn)了明顯的間隔現(xiàn)象
⑥色盲患者一般男性多于女性     
⑦伴Y遺傳的基因沒(méi)有顯隱性.
A、③⑤⑥⑦B、①③⑤⑦
C、①②④⑦D、②③⑤⑥
考點(diǎn):伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:1、與性別有關(guān)的染色體是性染色體,與性別決定無(wú)關(guān)的染色體是常染色體,位于性染色體上的基因在遺傳過(guò)程中,總是與性別相關(guān)聯(lián),叫伴性遺傳;
2、伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)是男患者多于女患者,且表現(xiàn)為隔代遺傳和交叉遺傳的特點(diǎn),女患者的父親和兒子都是患者,Y染色體上的遺傳往往沒(méi)有顯隱性關(guān)系,表現(xiàn)為限男性遺傳.
解答: 解:①性染色體上的基因和常染色體上的基因都決定生物的性狀,①錯(cuò)誤;
②XY型性別決定類(lèi)型的生物,純合子和雜合子是根據(jù)生物體的基因型劃分的,不是根據(jù)染色體組成劃分的,②錯(cuò)誤;
③人體色盲基因b在X染色體的非同源區(qū)段上,Y染色體上既沒(méi)有色盲基因b,也沒(méi)有它的等位基因B,③正確;
④女孩若是色盲基因攜帶者,則該色盲基因一個(gè)來(lái)自父親,一個(gè)來(lái)自母親,④錯(cuò)誤;
⑤男性的色盲基因不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會(huì)生下患色盲的兒子,代與代之間出現(xiàn)了明顯的間隔現(xiàn)象,即交叉遺傳現(xiàn)象,⑤正確;
⑥色盲是X染色體上的隱性遺傳病,患者一般男性多于女性,⑥正確;   
⑦伴Y遺傳的基因沒(méi)有顯隱性,男患者的男性后代都是患者,⑦正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于性別決定和伴性遺傳的綜合理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、釋放到突觸間隙的化學(xué)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B、有的動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的ATP可能全部來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、細(xì)胞凋亡對(duì)機(jī)體的正常發(fā)育是不利的
D、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為神經(jīng)纖維上A、B、C、D四個(gè)點(diǎn),且AB=BC=CD,現(xiàn)將一個(gè)電流計(jì)連接在神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的表面①AB②BD③AD,若在C處給一強(qiáng)刺激,其中電流計(jì)能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)的有( 。
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(多選)人蛔蟲(chóng)是人體的一種重要寄生蟲(chóng),其不同的階段寄生在人體不同部位,給人體造成很大的危害,下列癥狀可能是由蛔蟲(chóng)引起的是(  )
A、營(yíng)養(yǎng)不良B、腸道阻塞
C、肺穿孔D、象皮腫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于果蠅細(xì)胞中性染色體的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、性染色體上的基因不都與性別決定有關(guān)
B、所有次級(jí)精母細(xì)胞都含Y染色體
C、可以通過(guò)比較Y染色體上DNA序列的相似性判定兩只雄果蠅的親緣關(guān)系
D、所有初級(jí)精母細(xì)胞都含Y染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是(  )
①水、無(wú)機(jī)鹽、血漿蛋白   ②血紅蛋白、O2和RNA聚合酶  
③葡萄糖、CO2和胰島素    ④激素、葉綠素a和氨基酸.
A、①③B、③④C、①②D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某化合物的結(jié)構(gòu)式如圖所示,該分子的肽鍵數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)以清水、緩沖液(含Na2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”,主要實(shí)驗(yàn)步驟如表:
分別加入25mL實(shí)驗(yàn)材料→測(cè)pH→滴加5mL0.1mol?L-1的HCl、搖勻→
測(cè)pH→倒去燒杯中溶液后充分沖洗→重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄
試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)都應(yīng)測(cè)量三種材料的pH,其目的是
 

(2)該同學(xué)用如圖所示曲線(xiàn)來(lái)預(yù)期探究結(jié)果.
①預(yù)期結(jié)果中明顯不科學(xué)的是
 
組,理由是
 

②實(shí)驗(yàn)中清水組和緩沖液組起
 
作用.
③實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
 

(3)如果要證明血漿確實(shí)具有維持pH穩(wěn)定的功能,本探究實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與激素及信號(hào)分子相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、所有的活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,但只有內(nèi)分泌腺的細(xì)胞會(huì)合成激素
B、細(xì)胞產(chǎn)生的激素、淋巴因子以及神經(jīng)遞質(zhì)等都屬于信號(hào)分子,在細(xì)胞間起到傳遞信息的作用
C、促甲狀腺激素釋放激素的靶細(xì)胞是垂體,促甲狀腺激素的靶細(xì)胞是甲狀腺,甲狀腺激素的靶細(xì)胞是垂體和下丘腦
D、激素間的作用包括協(xié)同與拮抗作用,促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素間的關(guān)系屬于協(xié)同關(guān)系;胰島素與胰高血糖素間具有拮抗作用

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