(15分)下圖是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜,原因是______________________________。

(2)為了保證既無(wú)雜菌,又能使乳酸菌等發(fā)酵菌發(fā)揮正常作用,應(yīng)如何處理所用鹽水? ________________________________________________________。

(3)測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是______________________________________。

(4)為測(cè)定泡菜內(nèi)的亞硝酸鹽含量,某同學(xué)用比色法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),他在制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液時(shí)做了如下操作:

①用刻度移液管量取一系列不同體積的亞硝酸鈉溶液,分別置于50 mL比色管中;

②在各比色管中分別加入2.0 mL對(duì)氨基苯磺酸溶液,緊接著再分別加入2.0 mL N?1?萘基乙二胺溶液;

③觀察各比色管中溶液顏色的梯度變化。

請(qǐng)指出該同學(xué)操作的失誤之處: _____________________________________。

 

(1)亞硝酸鹽的含量低

(2)先將鹽水煮沸殺滅雜菌,然后冷卻至室溫時(shí)再使用

(3)比色法

(4)步驟①中還應(yīng)再添加一支比色管作為空白對(duì)照;步驟②中在各比色管中分別加入2.0 mL對(duì)氨基苯磺酸溶液,混勻后應(yīng)靜置3分鐘,再分別加入2.0 mL N?1?萘基乙二胺溶液,然后再添加蒸餾水,使各比色管中溶液的體積達(dá)到50 mL

【解析】本題考查泡菜的制作及亞硝酸鹽含量的測(cè)定。新鮮蔬菜中亞硝酸鹽的含量低,對(duì)鹽水加熱煮沸的目的是殺菌,冷卻后使用是為了保證微生物的生命活動(dòng)不受影響。測(cè)定亞硝酸鹽的含量可使用比色法,粗略地檢測(cè)其含量,注意實(shí)驗(yàn)中顯色劑的配制和相關(guān)對(duì)比操作。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2015?成都模擬)用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中尿素分解菌的數(shù)目,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,往往要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)于對(duì)照組的要求不包括( )

A.對(duì)照組培養(yǎng)基用量的大小與實(shí)驗(yàn)組必須絕對(duì)相同

B.對(duì)照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌,且不接種任何微生物

C.對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基都要置于相同條件下培養(yǎng)

D.對(duì)照組所用培養(yǎng)基的成分及pH應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組完全一致

 

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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一3.3 加酶洗衣粉的洗滌條件(解析版) 題型:選擇題

“衣領(lǐng)凈”屬于( )。

A.單一型加酶洗衣粉 B.復(fù)合型加酶洗衣粉

C.濃縮型普通洗衣粉 D.以上三種都不是

 

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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一1.3 測(cè)定微生物的數(shù)量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品的細(xì)菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確的是( )。

A.涂布了一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230

B.涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是251和260,取平均值256

C.涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、212、256,取平均值163

D.涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、240和250,取平均值233

 

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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一1.2 培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用(解析版) 題型:選擇題

將硝化細(xì)菌接種到下列培養(yǎng)基中,其中可以長(zhǎng)出硝化細(xì)菌菌落的是(  )。

A.無(wú)氮培養(yǎng)基,試管密閉

B.無(wú)氮培養(yǎng)基,試管口用棉塞塞住

C.含氮培養(yǎng)基,試管密閉

D.含氮培養(yǎng)基,試管口用棉塞塞住

 

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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)在相對(duì)封閉的環(huán)境中,科技人員研究了番茄在不同條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:

光照強(qiáng)度

葉綠素a與葉綠素b含量的比值

的最大消耗速率

有機(jī)物含量

晴天時(shí)的光照

4.46

31.7

1.9

多云天時(shí)的光照

4.07

11.2

1.2

(1)探究番茄新鮮葉片中色素的種類(lèi)及相對(duì)含量,可依據(jù)_______________的原理提取色素,并采用_____________法進(jìn)行分離,通過(guò)觀察____________判斷葉綠素 a、葉綠素b的含量多少。如果濾紙條上的色素顏色較淺,其原因可能是______________、提取色素時(shí)加入有機(jī)溶劑過(guò)多、____________、濾紙條未干燥處理、未重復(fù)畫(huà)濾液細(xì)線等。

(2)實(shí)驗(yàn)表明,對(duì)光能吸收較強(qiáng)的色素是_______。多云天時(shí)最大消耗速率較小的直接原因是___________________________________。

(3)圖甲表示在光照充足、濃度適宜的條件下,溫度對(duì)該植物真光合速率(實(shí)線)和呼吸速率(虛線)的影響。由圖甲可知,與____________有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。當(dāng)環(huán)境溫度為時(shí),該植物每小時(shí)的有機(jī)物凈積累量約為_(kāi)___________(用的量表示)。預(yù)計(jì)在_______________時(shí),植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。圖乙是在此溫度條件下繪制成的曲線。若在缺乏Mg的土壤長(zhǎng)成的該類(lèi)植株,b點(diǎn)將向_____________移動(dòng),此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一2.2 食品安全的評(píng)估練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)膳食中的亞硝酸鹽對(duì)人體健康的影響,下列說(shuō)法正確的是( )。

A.膳食中的亞硝酸鹽在人體內(nèi)會(huì)隨尿液全部排出

B.亞硝酸鹽在人體內(nèi)積累有致癌作用

C.亞硝酸鹽只有在特定條件下才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)

D.亞硝酸鹽對(duì)人體健康不會(huì)有任何影響

 

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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第二單元2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)泡菜制作及亞硝酸鹽含量測(cè)定的敘述中,正確的是( )

A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4:l

B.泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量

C.亞硝酸鹽含量的測(cè)定步驟為:重氮化﹣﹣酸化﹣﹣顯色﹣﹣比色

D.將顯色后的樣品與已知濃度標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可估算出泡菜的亞硝酸鹽含量

 

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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?江蘇)下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果冶的敘述,合理的是( )

A.先用熱水溶解洗衣粉,再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度

B.實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時(shí)間內(nèi)污漬的殘留程度

C.相同pH時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉

D.衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

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