以下關于艾滋�。ˋIDS）的敘述，錯誤的是（　�。�
A、AIDS病人的直接死因往往是其他病原體感染導致的
B、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是破壞B淋巴細胞
C、HIV侵入人體后存在潛伏期
D、目前還沒有根治AIDS的特效藥
考點：艾滋病的流行和預防
專題：
分析：艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷病．HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，由皮膚傷口或黏膜進入人體血液，主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，使得T淋巴細胞失去原有的正常免疫功能，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染．
解答： 解：A、艾滋病病人T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，最終直接死因往往是其他病原體感染導致的，A正確；
B、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是破壞T淋巴細胞，B錯誤；
C、HIV侵入人體后，在人體內(nèi)的潛伏期平均為8～9年，C正確；
D、目前還沒有根治AIDS的特效藥，D正確．
故選：B．
點評：本題主要是對艾滋病方面知識的考查，解答本題的關鍵是明確艾滋病的發(fā)病機理及掌握艾滋病的傳播途徑．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項中表述正確的是（　�。�
A、細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B、細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動
C、效應T細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥，因此癌癥可遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

母親的血液能被A型標準血清所凝集，母親的血清可以與父親的血液發(fā)生凝集反應，兒子的血液既不能與母親的血清凝集，也不能與A型標準血清凝集，父親的血型是（　�。�
A、A型B、B型C、AB型D、O型

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動情況示意圖，①②③④⑤⑥各代表一定能量，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、從能量關系來看①≥②+⑤
B、含碳有機物是圖中各種能量的載體
C、一般情況下，次級消費者增加lkg，生產(chǎn)者至少增加25kg
D、③/②代表第二營養(yǎng)級流人第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關基因在細胞的生命歷程中的作用，錯誤的是（　�。�
A、由于不同細胞中基因的執(zhí)行情況不同，導致了細胞的分化
B、端�！敖亍倍�，正�；蚓蜁艿綋p傷，可導致細胞衰老
C、由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程叫細胞凋亡
D、抑癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

法國科學家西諾西和蒙塔尼由于發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒而獲得2008年度生理學或醫(yī)學獎．如圖為HIV病毒引發(fā)艾滋病的病程，其中感染初期與潛伏期時并無病癥出現(xiàn)．在潛伏期初期應如何采樣與檢測，以判斷病人是否已被感染（　�。�
A、采集血液直接測定抗HIV抗體的存在
B、采集血液直接測定HIV的存在
C、采集口腔粘液直接測定抗HIV抗體的存在
D、采集口腔粘液直接測定HIV的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是人類主要的農(nóng)作物之一，也是非常理想的遺傳學試驗材料．下面的敘述錯誤的是（　　）
A、作為遺傳學試驗材料，與豌豆相比，玉米的優(yōu)勢在于雜交而不是自交
B、雜合的玉米通過單倍體育種方法培育純合子過程中，不需要進行植物組織培養(yǎng)
C、如果在幼苗期被玉米螟蟲吃掉莖頂端的幼芽和幼葉，玉米就不會長大結(jié)穗
D、一穗玉米上結(jié)200粒玉米，它們是由200個子房發(fā)育而來，需要200個花粉粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

資料：2007年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國和英國的三位科學家，以表彰他們在涉及胚胎干細胞和哺乳動物DNA重組方面所作的貢獻．他們利用胚胎千細胞改造老鼠體內(nèi)的特定基因，使實驗鼠體內(nèi)的一些基因失去作用，從而發(fā)現(xiàn)這些基因的實際功能．這項技術被稱為“基周鼓除”，它是用體外合成的無效基因或突變基因取代相應的正�；颍賾棉D(zhuǎn)基因方法培育出轉(zhuǎn)基因動物，此動物即為“基因敲除動物”，從而研究那些已經(jīng)知道堿基排列順序，而不知道其功能的基因的作用．
請根據(jù)上述資料和生物學知識回答下列問題：
（1）科學家從動物胚胎中獲得的組織需要利用
 
酶處理使其成為
 
，再進行細胞培養(yǎng)；進行培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除葡萄糖、氨基酸、無機鹽；維生素外，還要加入
 
．
（2）取得含有“目的基因”的重組DNA時要用到的工具酶有
 
；將體外合成的無效基因轉(zhuǎn)入胚胎干細胞中有可能采用
 
作為運載體．
（3）由于外源DNA導人胚胎干細胞的成功率極低，因此
 
真正發(fā)生了基因重組的胚胎干細胞是非常重要的工作．
（4）科學家利用“基因敲除”技術進行研究時，對照組是
 
．由于實驗動物的基因組中
 
，所以通過實驗動物與正常動物性狀的比較，能夠發(fā)現(xiàn)實驗動物的
 
，從而確定被敲除基因的功能．
（5）在上述科學家的研究中涉及到的生物技術主要有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研所欲開發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列實驗．實驗的主要過程及結(jié)果如下表所示：
組別 第一次接種（滅活的痢疾桿菌） 第二次接種（滅活的痢疾桿菌） 抗體合成程度
甲 正常的鼷鼠 未接種 +
乙 正常的鼷鼠 接種 +++++
丙 幼年摘除胸腺的鼷鼠 未接種 +
丁 幼年摘除胸腺的鼷鼠 接種 +
戊 摘除胸腺后注入T淋巴細胞的鼷鼠 接種 ++++
根據(jù)上表中的結(jié)果，分析并完成下列問題：
（1）與甲組相比，乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是：當?shù)诙谓臃N時，鼷鼠第一次接種產(chǎn)生的一定量的
 
就會迅速增殖、分化形成新的
 
，進而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應．
（2）戊組與丁組對照，說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要
 
細胞的幫助．與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是
 
．
（3）若將題干中的病原體痢疾桿菌換成病毒，接種病毒后正常鼷鼠往往先通過
 
免疫來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散，再通過
 
免疫徹底消滅它．
（4）為驗證T細胞是細胞免疫中不可缺少的細胞，請補全實驗設計思路和結(jié)果：
①實驗組：切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官．結(jié)果：移植器官易保留在小鼠體內(nèi)．
②對照組：
 
．結(jié)果：
 
．
③為了進一步驗證以上的實驗結(jié)論，對實驗組還需進行以下處理：
 
．
結(jié)果：移植器官被排斥．

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