Question

（8分） 科研人員為了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和濃度對藍莓組培苗生根的影響，開展了相關的實驗研究。具體方法如下：

①選用生長良好、生理狀態(tài)相似的藍莓苗，剪切成2.5cm單苗段備用。

②采用不同的處理方法，對制備好的單苗段進行處理。方法I是將IBA預先添加到基本培養(yǎng)基中，形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基，再將單苗段接種到相應培養(yǎng)基上。方法II是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s，再接種到基本培養(yǎng)基中。

③培養(yǎng)至12d、18d和30d，統(tǒng)計生根率，記錄的數(shù)據(jù)如下表。

方法	組別	IBA濃度(mg／L)	12d生根率(％)	18d生根率(％)	30d生根率(％)
Ⅰ	1	0	O	1	1
2	0.O5	O	20	74
3	0.1	O	12	50
4	0.2	O	l1	48
5	0.5	0	10	47
Ⅱ	6	0	0	1	1
7	200	70	100	100
8	500	4	90	91
9	1000	0	87	88

（1）在本實驗中，每組別都要選取多根單苗段進行實驗的目的是 。

（2）在方法Ⅰ中，IBA濃度為0.5 mg／L時，對誘導藍莓生根起 作用。若需進一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則實驗設計的思路是 。

（3）使用IBA誘導藍莓單苗段生根時，采用方法 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好，原因是使用該處理方法時，在 、 等方面都具有明顯的優(yōu)勢。

（4）有人提出單苗段生根可能需要光照，為此設計了如下實驗進行探究：

①將用適宜濃度IBA溶液處理過的單苗段隨機均分為甲、乙兩組，分別接種到基本培養(yǎng)基中。

②甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組 。

③培養(yǎng)一段時間后，分別統(tǒng)計 。

④分析實驗結果并得出結論。

Answer 1

(1)減少實驗誤差(排除偶然因素對該實驗結果的影響或排除無關變量的影響)

(2)促進 在IBA濃度為0～0.l mg／L范圍內，設置更小的濃度梯度進行進一步的實驗研究

(3) Ⅱ 起始生根時間早 生根率高(或生根率達到最高的時間早，或操作簡便)(答對l點給l分)

(4) ②置于黑暗條件下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜 ③甲、乙兩組的生根率

【解析】

試題分析：（1）在本實驗中，自變量為吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法、吲哚丁酸(IBA)的不同濃度，則為了排除無關變量對該實驗結果的影響每組別都要選取多根單苗段進行實驗。

（2）在方法Ⅰ中空白對照為1，IBA濃度為0.5 mg／L時，對誘導藍莓生根起何作用應當和對照組1比較，結果都為促進。若需進一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則實驗設計的思路是：在IBA濃度為0～0.l mg／L范圍內，設置更小的濃度梯度進行進一步的實驗研究。

（3）本實驗因變量是對藍莓組培苗生根的影響，其觀測指標為生根時間以及生根率，綜上比較方法Ⅱ更好。

（4）此實驗的自變量為是否有光照，無關變量必須保證相同且適宜，則甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組置于黑暗條件下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜。本實驗因變量是對單苗段生根的影響，觀測指標是甲、乙兩組的生根率，考點：本題考查了實驗設計的相關內容，意在考查學生能否通過對題干的分析，運用已有的知識根據(jù)題目要求，設計出符合題意的實驗思路、方法、步驟以及注意事項，達到提高實驗技能的目的。