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糖類是生物體生命活動的主要能源物質，蛋白質是生命活動的體現(xiàn)者．圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質降解過程，科學家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用．泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉移到靶蛋白上．這一過程不斷重復，靶蛋白就被綁上一批泛素分子．被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內一種被稱為蛋白酶體的結構中進行降解．整個過程如圖二所示．請分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是 ．如果某種單糖A經縮合反應形成物質③作為動物細胞中重要的儲存能量物質，則物質③是 ；

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質②是 ，它是構成 （中文名）的基本單位之一．

（3）蛋白質在生物體內具有多種重要功能，根據圖二材料可推測出蛋白質的一項具體功能是 ．

（4）細胞內E1、E2、E3在蛋白質降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是利用基因工程辦法生產人白細胞干擾素的基本過程圖，據圖回答：
（1）一般將受體大腸桿菌用CaCl2處理，使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，這種細胞稱為感受態(tài)細胞．
（2）②物質是從大腸桿菌分離出的質粒．其化學本質是DNA，它必須能在宿主細胞中復制并穩(wěn)定地保存．
（3）③過程表明目的基因在大腸桿菌內表達．
（4）進行基因工程操作一般要經過的四個步驟是提取目的基因、目的基因與運載體結合、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測和表達．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗，得到有關研究結果．結合所給材料，分析回答相關問題．

（1）實驗一 探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關系，結果如甲圖所示．與M點相比，N點限制單株光合作用強度的主要外界因素是 、 ．

（2）實驗二 測量種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化，結果如乙圖所示．乙圖A、B、C、D、E五點中光合作用強度相對最高的點是 ，表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是 ．（用圖中字母表示）

（3）實驗三 采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定，其原理是：將對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當的方法阻止兩部分的物質和能量轉移．在適宜光照下照射4h后（溫度也適宜），在A、B的對應部分截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA mg、MB mg．B葉片的生理活動狀況相當于乙圖中曲線的 段，B葉片被截取部分的總光合作用強度為 mg/h．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表是根據實驗目的所需，選用的試劑與預期的實驗結果正確的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸

B．真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行

C．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂

D．真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探索植物吸收水分和吸收無機鹽的特點和關系，用相同的全營養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗．一段時間后，分別測定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%）中相應養(yǎng)分百分含量比較，結果如圖所示．相關敘述中正確的是（ ）

A．水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速度的特點是：v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+）

B．植物對離子吸收速率取決于培養(yǎng)液中該離子濃度

C．水稻和番茄對Mg2+和Si4+的吸收是由細胞膜的結構特點決定

D．為使實驗結果更有說服力，應增加以清水為培養(yǎng)液的對照組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥表皮細胞分別浸泡在一定濃度的KNO3溶液和一定濃度的尿素溶液中，都發(fā)生了質壁分離后又出現(xiàn)質壁分離復原現(xiàn)象，與質壁分離及其復原有關的細胞器和相關生理過程分別是（ ）

①液泡 ②線粒體 ③滲透作用 ④主動運輸．

A．①②③④；①③ B．②①；③④

C．①②③④；①②③④ D．①②④；①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產人的血清蛋白．請根據相關知識回答下列問題：
（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是限制酶．  
（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶．
（3）基因工程中最常用的運載體是質粒．
（4）人的基因在牛體內能表達，說明人和牛共用一套遺傳密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．谷氨酸是生物體內一種重要的有機小分子，谷氨酸鈉是它的鈉鹽，是味精等調味品的主要成分．目前利用微生物發(fā)酵生產的氨基酸中，谷氨酸是產量最大的種類之一．

（1）谷氨酸的R基為-CH2-CH2-COOH，其結構式為；如果在蛋白質合成過程中，攜帶谷氨酸的轉移RNA如圖1所示，可知谷氨酸的密碼子為GAG．
（2）我國微生物發(fā)酵工程生產谷氨酸常用的菌種有谷氨酸棒狀桿菌和黃色短桿菌，下列生物中與這些菌種在結構上存在明顯區(qū)別的是ABE．（多選題）
A．噬菌體       B．人類免疫缺陷病毒（HIV）   C．衣原體
D．肺炎雙球菌   E．酵母菌       F．硝化細菌   G．立克次氏體
（3）谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分，主要有葡萄糖、氨水、磷酸鹽、生物素等，發(fā)酵裝置如圖2所示．可以判斷谷氨酸棒狀桿菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．某廠用谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵生產谷氨酸，結果代謝產物中出現(xiàn)了大量的乳酸，從發(fā)酵條件看，其原因很可能是通氣量不足．
（4）谷氨酸發(fā)酵生產過程中，需要添加氨水，它不僅是細菌生長所需的氮源，而且還有調節(jié)培養(yǎng)液PH的作用，所以應該分次加入．

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