下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、高爾基體膜具有流動(dòng)性
B、經(jīng)高爾基體加工和分揀的蛋白都被運(yùn)送到細(xì)胞外
C、高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對蛋白質(zhì)加工的方式不同
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:生物膜主要由蛋白質(zhì)和磷脂組成,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)是具有選擇透過性.
高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),抗體是分泌蛋白,其分泌過程必須經(jīng)過高爾基體的加工.
解答: 解:A、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)就是具有流動(dòng)性,A正確;
B、經(jīng)高爾基體加工和分揀的蛋白只有一部分被運(yùn)送到細(xì)胞外,如溶酶體內(nèi)的水解酶處在細(xì)胞內(nèi),B錯(cuò)誤;
C、生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,高爾基體膜也是生物膜的一部分,C正確;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對多肽進(jìn)行盤旋、折疊,把某些多肽加上糖側(cè)鏈,高爾基體將多條多肽鏈加工成蛋白質(zhì),所以高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對蛋白質(zhì)加工的方式不同,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查高爾基體的知識(shí),屬于考綱理解層次的要求,難度不大,考生識(shí)記高爾基體的相關(guān)知識(shí)以及生物的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即可解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG).圖2為對某一家族中患鐮刀型細(xì)胞貧血癥(甲。┖土硪环N遺傳。ㄒ也。┱{(diào)查后得到的遺傳系譜圖.調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ-4的家族中沒有乙病史.試回答(以A與a、B與b依次表示甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因).

(1)β鏈堿基組成為
 
,正;蚱沃械腃TT突變成CTC,由此控制的生物性狀
 
 (會(huì)或不會(huì))發(fā)生改變.為什么?
 

(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥(甲。┑倪z傳方式為
 
;乙病的遺傳方式為
 

(3)若Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,U為患乙病女孩的可能性為
 
;若U已有一個(gè)兩病兼發(fā)的哥哥,則U正常的可能性為
 

(4)假設(shè)某地區(qū)人群中10000人當(dāng)中有一個(gè)甲病患者,若Ⅲ-1與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一患甲病小孩的概率是
 
(用分?jǐn)?shù)表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在食物鏈中處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物一定是( 。
A、次級(jí)消費(fèi)者B、初級(jí)消費(fèi)者
C、三級(jí)消費(fèi)者D、生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的是( 。
①呼吸酶        ②唾液淀粉酶        ③性激素        ④抗體        ⑤胰島素.
A、①②③④⑤B、②③④
C、④⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質(zhì)的變化,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是
 

(2)可用斐林試劑來檢測還原糖,可溶性還原糖的多少可通過
 
來判斷.
(3)種子成熟時(shí),淀粉的形成與磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗(yàn)證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)組試管A中加入
 
;對照組試管B中加入2mL豆?jié){;然后試管A、B加入等量的
 
,如均出現(xiàn)紫色現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì).
(4)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有
 

A.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布             B.觀察葉綠體和線粒體
C.觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原        D.觀察根尖分生組織有絲分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,則精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)可以形成的四分體數(shù)是( 。
A、23個(gè)B、46個(gè)
C、69個(gè)D、92個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納,其中正確的有幾項(xiàng)?( 。
實(shí)驗(yàn)觀察對象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅳ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中的
DNA和RNA分布
吡羅紅
甲基綠
吡羅紅將RNA染成紅色,甲基綠將DNA染成綠色
乳酸菌細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
成熟洋蔥表皮細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色
    甘蔗汁中蔗糖的檢測斐林試劑水浴加熱后,出現(xiàn)磚紅色沉淀
置于密封錐形瓶內(nèi)的酵母菌培養(yǎng)液酸性重鉻酸鉀培養(yǎng)液的濾液由藍(lán)變綠再到黃
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌、病毒和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核
C、核酸D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程所需要的工具酶有哪些( 。
A、限制性核酸內(nèi)切酶、運(yùn)載體
B、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶
C、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
D、DNA連接酶、運(yùn)載體

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